保护眼睛（课件）-2020-2021学年综合实践活动五年级下册 全国通用.pptVIP

结论： 从统计图可以看出:低年级近视眼少，而高年级近视眼多；从低、中、高三个年级段来看，近视眼人数呈上升趋势；另外，我们还发现喜爱看书的同学得近视眼可能性较大。 体会与感受 真是不查不知道，一查吓一跳，我们没想到有这么多“近视眼”，真叫人触目惊心。 让我们把掌声送给第一组的所有成员，感谢他们认真负责地为我们进行了这次视力调查！还让我们学到了计算机和数学知识！ 教师评价 第二小组 活动主题：近视形成原因调查 活动形式：查找资料、社会调查等 不要离书本太近 不要一边走路一边看书 不要在光线过强或过弱时看书 不要躺着看书 脏手揉眼睛 长时间玩手机 扫描调查表 一年级拼音问卷 结论： 小学生形成近视的主要原因： ①玩电脑、看电视过度； ②用眼习惯不好； ③“小书迷”； ④看书、写字姿势不正确。 第二小组的同学们收集到不良用眼的习惯的图片，给大家最直接的感受，同时又做了调查问卷在展示问卷后,同学们发现低年级的同学识字量有限这一问题。他们通过反思、交流、讨论，决定为低年级调查问卷注音，低年级同学读不懂问卷上的题，他们就一个个解释。你们真棒！希望大家能像第二组一样，做一件事情，要考虑全面、周到。 教师评价 第三小组 活动主题：近视的危害 活动形式：采访、查找资料、社会调查等 采访正在接受治疗的小朋友 到眼科采访护士阿姨和医生 视物对比 视力正常 近视 视物对比 正常视力 中度近视 重度近视 近视造成的遗憾 手持高分，却上不了理想的大学：在我国，程度不同的近视患者受到限制报考的专业达48个。视力低于1.5的，不能报考飞行技术、航海技术、消防技工程、刑事科学技术、侦查等专业。 另外，军人、飞行员、空姐等有特殊规定的行业，不招录近视眼，所以视力不好的人在选择职业方面就要受到限制。 近视的危害 总结采访其他人员情况及学生讨论情况，小结： 第三小组在外出采访中提前做好了计划。 还提前与人约定时间。利用别人闲暇的时 间进行采访，还注意礼貌用语，很好！ 教师评价 第四小组 活动主题：如何保护眼睛 活动形式：查阅资料、咨询家长、采访医生等 眼睛是我们心灵的窗户。 不良的用眼习惯。 近视的学生越来越多。 主要问题 近视情况调查 近视形成原因 近视的危害 如何保护眼睛 第一小组 第四小组 第二小组 第三小组 二、活动目标 1.通过汇报展示，培养学生掌握多渠道收集和整理资料 的方法。 2.让学生在活动中锻炼口才，提高口语交际能力，在实践中培养与人交往的能力和解决困难的能力。 3. 通过汇报交流与人分享劳动成果，品尝劳动滋味，交流活动中的乐趣和收获。 4.初步认识近视眼形成原因，增强保护眼睛的意识，培养学生良好用眼卫生及读书、写字习惯。 三、活动过程 （一） 各小组展示，互动交流。 （二） 后期规划。 第一小组 活动主题：近视现状的调查。 活动形式：为同学们检测视力、调查、笔录、录音等。 我们为同学们检测视力 西关小学各年级近视情况统计图