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- 约1.4千字
- 约 30页
- 2021-08-19 发布于四川
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; 自由小声地朗读课文,读准生字词,读通课文。说说课文是围绕着哪一句话来写的?在文中找出来。;雄伟 演奏 手风琴 虫鸣 呢喃细语
感受 冲动 小雨滴 会聚 打击乐器
敲敲打打 轻轻柔柔 ;
淙淙 潺潺
哗啦啦 唧哩哩
滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳
; 雄伟 演奏 手风琴 虫鸣 呢喃细语
感受 冲动 小雨滴 会聚 打击乐器
敲敲打打 轻轻柔柔 美妙 淙淙 潺潺
哗啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚 叽叽喳喳
;整体感知; 课文描绘了大自然哪些美妙的声音?; 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。;当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。;不一样的树叶,有不一样的声音;
不一样的季节,有不一样的音乐。;比照; 你能读???风的演奏吗?不同的风演奏的声音是不一样的,读起来也有不同。;重难点字书写指导; 水,也是大自然的音乐家。;叮叮咚咚;雨滴落在房子上,发出〔 〕的声音。
雨滴落在屋顶和窗户上,发出〔
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