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诗词进校园活动方案 诗词进校园活动方案 PAGE / NUMPAGES 诗词进校园活动方案 诗词进校园活动方案 一、活动目的 为了弘扬中华传统优异文化，创造书香校园，为了陶冶小学生情操，培育学生审盛情识，对学生进行爱国主义教育，丰富学生艺术生活，促使学生德智体美的全面发展，学校决定举办古诗文新唱竞赛活动。 二、活动主题 唱古诗颂经典 三、活动内容 1、内容：歌曲内容健康向上，合适小学生演唱。 2、伴奏：各班自行准备音乐伴奏带。 3、参赛人数：全班学生都参加。 四、活动时间及地址安排 20XX年6月1日 五、竞赛规则 竞赛按照公正、公然、公正的原则，推行现场评分制。 六、大赛评委 邀请校领导和音乐教师担当评委。 七、评分标准 ( 满分 10 分) 1、作品办理适当，表演完好。 2 分 2、正确掌握音准，节奏。 2 分 3、歌曲技术难度。 2 分 4、指挥正确，伴奏配合默契。 2 分 5、演员精神饱满，服饰一致，台风优异。 2 分 八、注意事项 1、为不影响正常的教课和生活次序，排演时间不可以占用教课时间。 2、各班级要仔细组织、踊跃参加竞赛。 3、学校各职能部门、人员要踊跃配合，保证本次活动的顺利展开。 一、活动主题 爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。 三、活动时间、地址 时间： 2000 年 3 月 29 日下午 地址：一年级教室 四、参赛人员 一年级至五年级全体学生 五、竞赛形式 六、竞赛方法 1、背诵范围： ①个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文 10 首。 ②集体抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文 10 首。 2、竞赛环节： ①个人抽背。按先后次序逐一登台抽签背诵。 3、评分标准： ①吐字清楚，一般话标准，正确掌握诗歌节奏。 (50 分) ②背诵娴熟，语调掌握好。 (30 分) ③感情饱满诚挚，表达自然，能正确掌握诗歌内容，声情并茂，朗读富裕神韵和表现力。 (10 分) ④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服饰整齐、得体。 (10 分) 七、竞赛规则： ①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧杂，保持会场次序。 ②全体同学要仔细倾听，学习他人长处，其余同学背诵结束后要热忱鼓掌，给与鼓舞。 八、奖赏 ①此次竞赛按各班评分总和排名设集体奖，一等奖 1 名，二等奖 1 名。个人奖 20 名。 ②依据实质状况，此次竞赛将建立班级最正确组织奖、最正确倾听奖各一名。 九、有关事宜 ①评委名单： XX、XXX、XX、XX、XXX ③各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。 ④特邀节目：低年级小合唱《送别》、中高年级配乐诗朗读《沁园春雪》、王校长配乐诗朗读《念奴娇赤壁怀古》、校长配乐诗朗读《水调歌头明月几时有》。 一、活动主题：朗读千古美文，争做博学少年。 二、活动目标： 1、激发学生的爱国主义感情，陶冶他们的情操和审美情味，全面提升整体素质。 2、使广大的师生借经典朗读的平台，更新知识，发展智力，宽阔视线，为平生学习发展奠定。 三、参赛对象：城西滩小学全体学生 四、竞赛要求： 1、所选诗词内容脱稿朗读，时间为三分钟左右。 2、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服饰动作等多方面综合评分。 3、各班可在朗读的形式上要有所创新，可播放背景音乐，获得优异的艺术成效。 4、朗读要求语音清楚正确、抑扬顿挫、感情丰富、表情达意、仪表得体大方拥有感染力。 五、竞赛时间： 9 月 27 日下午，，以班级为单位，按抽签的先后次序进行竞赛。 六、奖项设置： 设一等奖 2 名，二等奖 3 名，获奖的班级均由学校颁发荣誉证书。 七、评比方法及评委： 评委去掉一个最高分和去掉一个最低分后的均匀分为该班级的最后得分。 评委：薛卫军佟建国赵学东李君剑冯建秀张涌 张锁霞 八、其余人员分派： 拍照：段丽娜 统分：王治平官占昭 音响播放：呼雨杰李美娟 奖状书写：赵永象 九、有关注意事项： 1、各班一定在 9 月 20 日课间操时间将所选诗词题目上交到少队处，不交者视为弃权。 5、各班应精心策划做好本次竞赛的各项有关工作。