牛津译林版-英语-三年级上册-Unit4Myfamily.教案.pdfVIP

小学 - 英语 - 上册 - 打印版 Unit 4 My family (Fun time Cartoon time) 第二课时教案 教学目标 ： 1、能听懂、会说、会读单词 grandpa, grandma. 2、能听懂日常用语 Good evening. 并作出相应的回答 . 3、能正确用 This is … He ’s/ She ’来介绍自己的家人s my … . 教学重难点： 1.能熟练地、会读、会说句型 This is 和… He’s/She ’s … 2.能正确运用日常用语 Good evening. 教学准备： PPT，Mike 人物头饰， 学生全家福照片， grandpa、grandma 和 Good evening 的单词卡片，教棒。 课前准备：黑板上打上四线三格，并准备好课题 Unit 4 My family 的卡片 学情分析： 三年级学生刚接触英语，兴趣很浓厚， 教师要抓住学生的兴趣点，以有趣的 活动带领学生进入课堂。 这节课学生已经学习了第一课时有关基本家庭成员的词语， 有一定 的表达基础，本节课主要是让学生操练单词句型。学生会说是目的。 教学过程： Activity 1 Warm up and revision 1. Greetings T: Good morning, class. Ss: Good morning, Miss Lee. 2. Enjoy a song 播放歌曲 finger family ，引导学生跟唱，活跃课堂气氛。 小学 - 英语 - 上册1 - 打印版 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 T: Now let ’s enjoy a song “finger family ” . I love my family, do you love your family ? Ss: Yes . 出示课题 Now ,today we will go on learning Unit 4 My family ( 呈现课题于黑板，并带读 2 遍 ) 延伸歌唱，复习句型 This is... S1: Friend finger, friend finger. Where are you? S2: Here I am, here I am. How do you do? 向老师介绍你的周边同学吧： This is...He/She is ...( my friend) 3. Revision (1)review Story time T ：展示迈克的头像。 Look, who is coming? Mike! This is our friend Mike. Last time we learned sth. about Mike ’s family, can you remember ? Let ’学生回忆，句子一s review together . ( 个一个出现，并适当领读 ) T ：Let ’s read together . 总结：呈现 Mike 一家的照片。 T ： How to introduce this picture? One sentence . —— Ss:This is my fam