人教版七年级语文课文《紫藤萝瀑布》习题.docVIP

人教版本初中七年级的语文课文《紫藤萝瀑布》优选习题 人教版本初中七年级的语文课文《紫藤萝瀑布》优选习题 PAGE14 / NUMPAGES14 人教版本初中七年级的语文课文《紫藤萝瀑布》优选习题 《紫藤萝瀑布》优选习题 4．以下说法有误的一项为哪一项（） Ａ．本文作者因偶见一树绽放的紫藤萝花， 睹物释怀，写成此文。 Ｂ．文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。 Ｃ．本文描绘紫藤萝花的勃勃活力， 其实是赞叹了生命的坚强和美好。 Ｄ．作者由花的勃勃活力感悟到生命的长河是无止境的。 5．文章开头写道 “我忍不住停住了脚步”，这句话在内容和构造 上有什么作用 6．领会以下句子的含义： ⑴香气仿佛也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼盖着我。 ⑵在这浅紫色的光芒和浅紫色的芬芳中，我不觉加速了脚步。 7．文章题目运用了的修辞手法，文题写出了紫藤萝的什么特色 是  8．  你以为这  篇文 。  章的主  旨 9．在《紫藤萝瀑布》中写道：藤萝 “东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，以后连 “稀零的花串也没有了 ”。可花儿并无枯死， “藤萝又开花 了 ， 而 且 开 得 这 样 盛 ， 这 样 密 ”。 作 者 赞 美 藤 萝 顽 强 的 ，并由此联想到人的生命。文章动作的是的写法。 10．有人议论说《紫藤萝瀑布》既是一幅雅致的画，又是一首深邃的歌，这双方面表此刻什么地方，请作简要回答。 11 ．下 列 句 子 横 线 上 该 填 的 词 语 顺 序 最 合 理 应 是。 世界屋脊上的 ，以其特别的魅力，吸引着愈来愈多的旅客。千 里风雪的青藏公路，正在成为一条令人向往的旅行热线。 ⑴晶莹的湖泊 ⑵大漠 ⑶奔跑的江河 ⑷雪岭 ⑸数不清的珍禽异兽 ⑹草原 ⑺冰峰 12． “第一 ”有好多雅称，选出下边句子用词不够得体的一项 （） A．《红高粱》这部电影由着名演员巩利领衔主演。 B．他学习很勤劳，期末考试摘取了桂冠。 ．在技术好手的竞赛中，他独占鳌头： ．我们班各项工作都很优秀，期末评选中名列榜首。第二部分：阅读剖析 （一） ⑴从未见过开得这样盛的藤萝， 只见一片绚烂的淡紫色， 像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 不过深深浅浅的紫，忧如在流动，在欢笑，在不断地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。认真看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光相互挑逗。 ⑵这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、绽放的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，相互推着挤着，好不开朗喧闹！ ⑶“我在开花！”它们在笑。 ⑷“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑸每一穗花都是上边的绽放、下边的待放。颜色便上浅下深，仿佛那紫色积淀下来了， 积淀在最嫩最小的花苞里。 每一朵绽放的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不由的笑脸，就要绽放似的。那边装的是什么仙露美酒我凑上去，想摘一朵。 13 ．上 文写盛 开的藤萝，作 者从的角度，由 及，由 到，写出了花的 “盛”。 14．“只见一片绚烂的紫色 ”、“不过深深浅浅的紫 ”，写出了紫藤萝花的什么 15．“颜色便上浅下深，仿佛那紫色积淀下来了，积淀在最嫩最 小的花苞里 ”这一句，写得特别仔细， 颜色为何会 “上浅下深 ”“花苞 ” 指什么 16 ．画 线 句 子用 了的 修 辞 手 法 ， 写 出 了 花 的。 17．文中写花众多旺盛的句子还有哪些 18．文中画浪线的两个比喻句幸亏哪里 19． “我凑上去，想摘一朵”表现了 “我”对这样漂亮的紫藤萝的 之情。 （二） ⑴可是我没有摘。我没有摘花的习惯。我不过屹立凝视，感觉这 一条紫藤萝瀑布不仅在我眼前，也在我心上慢慢流过。流着流着，它 带走了这些时向来压在我心上的忧虑和沉痛， 那时对于存亡谜、 手足 情的。我浸在这繁密的花朵的光芒中，其他全部暂时都不存在，有的 不过精神的安静和生的愉悦。 ⑵这里除了光彩，还有淡淡的芬芳，香气仿佛也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼盖着我。 突然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵素来都稀落，东一穗西一串 令仃地挂在树梢，仿佛在察颜观色，尝试什么。以后干脆连那稀零的花串也没有了。园中其他紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必定关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 ⑶过了之么多年，藤萝又开花了，并且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑷花和人都会碰到各种各种的不幸，可是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那边满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，构成了万花绚烂的流动的瀑