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小学三年级数学教师上学期工作总结(3) 小学三年级数学教师上学期工作总结(3) PAGE / NUMPAGES 小学三年级数学教师上学期工作总结(3) 小学三年级数学教师上学期工作总结 2019（3） 岁月似箭，似水流年。不知不觉这一学期已靠近结尾，身为一名数学教师，我感想颇多，我愈来愈感觉到书上仅有的知识远远知足不了学生那一双双饥渴的眼睛，知足不了他们迫不及待的求知欲，现将本学期的语文教课总结以下： 一、基本状况剖析： 三年级一班有学生 56 名，经过训练，大多半学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得如何听讲，知道按老师的要求达成作业，能上课踊跃举手回答下列问题，同学之间能相互帮助，相互学 习，相互团结。个别学生知识的掌握较差，有些学生此刻仍是不会阅读课本，注意力不集中，理解能力较差，所以，在此后的教课中，要注意学生学习习惯的培育等。 二、获得的成绩和经验： 学生经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，领会数学在平时生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 学生领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。 学生初步形成发现生活中的数学的意识，初步形成察看、剖析及推理的能力。 学生养成仔细作业、书写整齐的优秀习惯。其余的经验和总结： 1、运用适合的教具、学具。 让学生在实践中去获取悉识。直观有效地利用多媒体的声、像、色，把抽象的数学知识变为生动开朗的详细形象，以激发学生的学习数学的兴趣。 在数学课教课中，教具和学具的采用能否适合，关于学生获取知 识的影响，表现的很显然。让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式， 比让学生在作业本上写出结果要方便，并且构成一个数时，更能显示“摆”的优胜性，着重微机在讲堂中的使用，用各样风趣的动画形象来激发学生的兴趣，提升活动成效。 2、数学课上，增强了知识的兴趣性。 以数学知识自己的魅力去吸引学生、感染学生；联合案例和史料对学生进行了学习目的的教育，如：数学家的故事，让学生经过学习 知道了任何一个数学家的成功后边都包括着他的勤劳汗水。培育了学生优秀的学习习惯和独立思虑、战胜困难的精神。 所以，在上学期我注意了课内容丰富多采，形式多样，富裕吸引 力，激发了学生参加的兴趣，学生在数学课中感觉新奇风趣。并获取 成功的知足，培育对数学的兴趣，学生乐在此中，坚定学生学好数学 的信心，增强了学生的意志力，养成了优秀的习惯。 3、发掘数学中知识美的要素。 数学自己拥有无量的美好，认为数学乏味，没有艺术性，这类见解是错误的。数学知识的内在魅力，能够引发学生热爱数学的感情。 所以，我在教课过程中充足利用数学符号、公式的抽象美，数学知识的协调美，数学语言的逻辑美，数学比率的技巧美，指引学生去探究数学知识的规律，收到了优秀成效。 4、经过数学游戏培育兴趣的目的。 爱游戏是小孩的本性，绝大多半学生对数学游戏都有浓重的兴趣。比如：扑克、幻方、火柴等都可归入数学游戏中，学生在玩中学，培育了学生的兴趣，同时发现有一部分同学很擅长动脑。 5、把书籍知识与实质生活相联系。 发展思想，培育能力，当学生掌握了基本知识后，把学生的实质生活与学习的知识联系起来，提升了学生的学习兴趣，又发展了学生 的思想能力和推理能力，使学生立足实质，面向将来，进一步实现素质教育。 三、存在的不足之处： 1、一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表此刻： 上课听讲不仔细，家庭作业常常完不可；加上学生家庭的不配合，造 成了学习差。还有一部分是，反应问题慢，基础太差。 2、在教课中，不注意学生知识面的扩展，不过一味的教课课本内 容，教课太呆板，不够灵巧，不注意学生创新能力和实践能力的培育。 3、教师运用现代教育技术的能力还比较差，有待于进一步增强。 4、在上课时，有时会留下一些小问题，比方说，有个其余落伍生 不可以作到当堂内容当堂掌握，还需要课下指导。 5、教师的教育思想有待于进一步更新，要多掌握一些现代教育理 念，并把这类理念转变为自己的思想，确实的知道自己的教育行为。 四、此后努力的方向： 1、针对我们班学困生比许多的特色。 我主假如课上多发问，课下多指导，和家长获得联系，争取家长的配合，不冷眼对待学困生，再就是利用礼拜四下午给差生补课的时间进行指导，实时对学生进专家访，发现问题实时解决。 课后练习要掌握训练的要乞降要点，要注意调换学生的踊跃性和主动性，再明确要求的前提下，尽可能让学生独立达成练习内容。持续抓好惯例管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把所有精力投入到学习中去。 2、适合增强口算，提早口算教课。 口算在平时生活中有着宽泛的应用。学生掌握这些口算能够为学习本册的笔算打下基础，对此后学习除法试商、简易算法等也有重要 作用。为了使学生较好的掌握这些口算，并为笔算作好准备，在教材中分别