画故事美术教案及反思.docx

画故事美术教案及反思 画故事美术教案及反思 画故事美术教案及反思 课题：画故事 王永鹏 【教材剖析】本课的内容是绘制有故事情节兴趣的画面。 提炼故事的 热潮或矛盾焦点等重点的因素诉诸画面。 令人经过画面直观感觉到文 本故事的精华所在。 【课型】造型 表现 【教课目的】 1、认知目标：指引学生试试把自己喜爱的一个故事画经过一个或多 个画面形式表现出来，表现必定故事情节。 2、能力目标：能用线描的方法表现故事，能运用故事画合理的构图、 丰富的想象，把故事画的内容表现得生动、风趣。 3、感情目标：经过本课学习，培育学生热爱祖国传统文化和艺术的 感情。 【教课重点】故事如何表现 【教课难点】概括故事热潮并安排画面 【教课准备】课件、绘画工具、画纸 【教课过程】 一、 导入阶段： 老师：同学们，故事画在我们生活的空间里，在我们的身旁以及 身旁之外的世界里， 每日都有事情发生， 每日都有人把发生的故事传 说，因此同学们从小就知道许很多多的故事，比方“孙悟空打闹天 宫”、“哪吒闹海”、“嫦娥奔月”等。，从古到现在流传下来了很多 感人的故事，你们应当听过好多吧。 老师：其实每个同学自己就是一个故事， 每日发生在同学们身旁的读 书、游戏等，就是一个个故事。此刻请几位同学讲讲自己熟习的或自 己喜爱的故事。 2、学生讲故事。 3、老师小结：这几个同学都讲得很好，可是我们只知道故事的内容 而眼看不到故事里这一些生动的形象， 多惋惜啊，假如能知道故事的 内容又能看这一些生动的形象，那该多好啊。同学们，能不可以做到这 样呢经过什么方法能够做到 4、学生：（略） 5、老师小结：对，同学们回答得很好，我们能够将故事画出来，引 出新课《画故事》板书课题 【设计企图】经过课前情境创建既能够激发学生学习画故事兴趣又能 为新课做好铺垫。 二、 新知研究 1、 赏识作品《老鼠娶亲》 ⑴介绍民间流传的“老鼠娶亲”故事 ⑵分小组赏识作品，议论、研究以下问题： ①依据命题讲讲画中情节怎么紧扣主题的 ②作品中角色造型和场景设计什么特色 ③谈谈作品如何在迎亲队伍中突出新郎和新娘 ④ 猫在画面中起什么作用 【设计企图】经过《老鼠娶亲》的赏识和思虑，让学生认识作品表现 技法，提示学生注意表现故事情节、人物形象、时间地址、场景，提 取、概括绘画所需的因素， 提炼故事情节发展的热潮或矛盾焦点来安 排画面 2、赏识《孔乙己》（插画） ⑴学生感觉插画，单幅画表现故事。 ⑵学生小组议论：剖析该画的绘画因素、如何表现故事 a、剖析故事情节、人物形象、时间、地址、场景。 b、提炼故事热潮或矛盾焦点来安排画面； c、描述表情、手势及体态刻画人物心里。 【设计企图】加强学习，理顺思路，激发创作欲念。 提高学生的剖析、研究和解决问题的能力。 让学生学习画故事的画面安排， 以及认识绘画形式多样性。 3、 教课示范： 老师讲一个故事并出示（武松打虎）故事的画面。 【设计企图】教师示范提高学生学习兴趣。 直观学习故事设计和构图 等绘画技法。 4、 教材典范赏识 学习活动一（图片） 【设计企图】赏识同龄人的作品，画面较简单提高学生学习信心。 鼓舞学生用绘画方式把自己喜爱的故事画出来。 三、学生绘画，教师指导学生作业： 1、作业要求：为你喜爱的故事配一幅插图。 要求： a、交代清楚时间、地址、人物及事件。 、画面注意主要人物与场景的合理安排。 2、学生绘画中，教师注意巡视指导。 指导重点：解决选材和取材的问题；指导主题不突出、构图欠佳的作品；实时发现场景设计不够完满的作品，辅助改正和完美。【设计企图】学致使用，提高学生着手动脑能力。 四、讲堂赏识沟通： 以小组为单位举办“故事画”展。学生互评、师评。 【设计企图】在充足必定学生勇敢、自由表现的基础上，进行互相赏识和沟通。提高学习兴趣， 促使学生评论沟通能力，充足发挥学生主体作用。 五、教师小结，课后拓展。 1、本课小结：本课我们学习怎么画故事，并达成草图，下节课重点 在于怎么描述细节。 2、部署课后学习查找《最后的晚饭》的背景资料，写一篇赏析短文 教课反省：本课属于“造型 - 表现”的领域，经过课本及课 件上丰富多彩故事图片，使学生认识画故事形式和表现多 样，激发学生学习美术的兴趣，让学生经过察看、回想、想 象，表现故事情节。 本课的学习内容与学生的生活有亲密 联系，讲堂氛围异样活跃，学生们争着叙述过故事的乐趣。 能用线描的方法表现故事，能运用故事画合理的构图、丰富 的想象，把故事画的内容表现得生动、风趣。学生的作业让 我感人、让我惊讶，也使我感悟。我钦佩于每一位同学的进 步、他们的创建性、他们的想象力。