龙教版信息技术四年级下册全册教案【新教材】.pdfVIP

备课本 龙教版四年级下册 信息技术 全册教案 班级______ 教师______ 日期______ 1 第一课 认识表格 课时： 1 课时 主备人： 二次备课人： 教学目标： 了解表格和单元格，学会插入空白表格和输入内容 教学重点： 1、插入空白表格 2、在表格的单元格中输入内容 教学难点： 1、插入空白表格 2、在单元格中移动光标位置 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、谈话促趣，揭示课题 同学们已经能够熟练地在 WPS文档中输入文字了。 实际上， 在文档中输入文字之外， 表 格也是我们日常所用到非常多的一种格式。 二、演示观察，认识结构 （出示课程表，值日表，时间表，座次表等） 1、请学生观察一下出示的几个表，了解它们的特点。 2、生明确是由表格组成的， 与普通的段落组成的文字比较， 表格更直观清楚有条理。 3、师出示相应的表格，讲解结构图，介绍行，列，单元格等。 三、讲练结合，尝试自学，掌握重点 1、制作简单的表格 （1）师演示讲解插入课程表的步骤： 7 行 6 列 （2 ）生按照老师讲解的步骤制作自己的课程表 。教师巡视指导 2、输入文字 用鼠标或键盘讲光标移到表格的空格中， 输入表格的内容， 若遇到相同内容， 可通过 “复 制”、“粘贴”的办法来快速输入。 （适时讲解指导 Tab 键，方向键的使用） 3、保存文档 四、小结 1、学会如何在文档中插入表格 2、学会在表格中输入文字 3、学会用鼠标在不同的单元格中输入文字的方法 2 第二课 表格中的数据运算 课时： 1 课时 主备人： 二次备课人： 教学目标： 了解表格的单元格的多种对齐方式，熟练选中表格的单元格，行和列。 教学重点： 1、绘制斜线表头 2、插入行 3、设置单元格对齐方式 教学难点： 1、绘制斜线表头，并输入文字 2 、设置单元格对齐方式 课时安排： 1 课时 教学过程： （一）生活感知，揭示课题。 1. 教师出示上节课创建的课程表，引导学生回忆上节课学习的内容，复习相关知识 点。 2. 教师同时屏幕出示两个“课程表” ，引导学生对比。 （一个是上节课大家完成的简易的“课程表” ，一个是实际生活中拥有斜线表头清晰明 了、并具有午休栏目的“实际课程表” ） 在对比中， 学生说一说两个课程表哪一个更符合我们的生活实际？为什么？ 教师由此 引出课题《编辑课程表》 。 （二）合作交流，探究方法。 1. 绘制斜线 （1） 教师引导学生进一步仔细原有课程表简陋在哪里？ 通过仔细观察，学生发现 文字、表格、颜色三方面的变化。 （2 ） 教师引导学生回忆在上一课“创建课程表”的学习中，关于“表格”菜单还有 那些选项，可以根据选项完成修改么？ 根据学生回答， 教师引导学生自主探究如何设置插入实用的斜