牛津译林版-英语-四年级上册-四上Unit8教学设计.pdf

小学 - 英语 - 上册 - 打印版 四上 Unit8 Dolls 第一课时 教学内容 Story time 教学时间 教学目标 1．能听懂、会说、会读单词 hair , nose,mouth,eyes, ears,long,short, small, 2 ．能听懂、能理解、会读课文。 3．能用英语描述人物的外貌。 He’s/She’s… His/Her…is/are … 教学重点 1. 能听懂、能理解、会读课文。 教学难点 . 能用英语描述人物的外貌。 教学准备 教学光盘 课件 教学过程 Step1 Warm up 课前反复播放此歌曲： Head ,shoulders, knees and toes 1. Free talk T: Good morning, class. How are you? Ss: I’m fine. Thank you. T: I ’m Miss Zhu. What’s your name? Ss: I’m…. T ： What ’s her/his name? Ss: He’s/She’s…. 2. Enjoy a song Head ,shoulders, knees and toes (第一遍让学生注意倾听，教师根据歌词做动作，让学生理解歌词含义，第 二遍学生可以轻轻地哼唱，边唱边做动作 ) Step2 Presentation 一 学习课题 1.Learn some new words. T: Boys and girls, do you like this song? S: Yes, I do. T: But can you read these words? (PPT 出示歌曲里唱到的单词 eyes ,ears, mouth, nose教授的同时，师进行板书 ) 2.Play a game: ‘Touch your (…’在此游戏中教学单词 hair) 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 1 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 T: Touch your nose / mouth/ eyes/ears Ss: （边说边做） Nose,nose,nose （当老师说 hair 时，学生可能不理解，这时 PPT 出示一个洋娃娃，指着洋 娃娃的头发教学单词 hair） 3.导入课题 T: Look at this doll. Her hair is long. Today we will learn Unit8 Dolls ( 揭题，带 读 ) 二、 进入课文，任务型教学： 1.Task1Watch and say T: Look at these dolls. （图片） Ss: How nice!/How beautiful. T: This is a girl doll. And this is a boy doll. （说的同时，师进行板书： girl 和 boy） 黑板呈现男、女娃娃， 2.Task2—— Watch and answer 1. T: Watch the cartoon and circle the answer (1) How are the dolls ’ eyes? Her eyes are . His eyes are . (同时学习： her/his) 2.Read the sto