《生活中常见的盐》word教案 （同课异构）2022年人教版化学 (3).docVIP

课题1 生活中常见的盐 教学目标： 1、知识与技能： ①了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。 ②能根据复分解反响发生的条件判断酸、碱、盐之间的反响能否发生。 ③掌握碳酸根离子的检验方法。 2、过程与方法： ①学会分析实验中出现的问题； ②学会观察实验现象，并能分析整理实验现象。 3、情感态度与价值观： ①认识到化学与生产、生活有密切的联系； ②了解前人的实际，增强学生学习化学的信心。 教学重点 ①酸、碱、盐的反响——复分解反响。 ②碳酸根离子的检验方法。 教学难点 归纳复分解反响及条件。 教学方法： 联系实际→比照区分→归纳总结→实验探究。 教学用具： 仪器：托盘天平、烧杯、铁架台〔带铁圈〕、玻璃杯、漏斗、滤纸、蒸发皿、酒精灯、试管、带导管的塞子、剪刀、药匙、滴管、火柴。 药品：粗盐、碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、澄清的石灰水。 教学课时：一课时 教学过程： 复习稳固： 〔提问〕：什么是盐？ 〔答复〕：在水溶液里能离解出金属离子和酸根离子的化合物叫盐。 〔追问〕：与我们生活中说的盐是一回事吗？ 〔讨论〕：学生答复，引导学生阅读课文P70页。 〔介绍〕：化学中的盐，除了食盐外还有好多种，如：硫酸铜、硝酸钾、亚硝酸钠等，我国曾发生过屡次将工业用盐误作食盐用于烹