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小学二年级班主任下学期工作总结(三) 小学二年级班主任下学期工作总结(三) PAGE / NUMPAGES 小学二年级班主任下学期工作总结(三) 某某小学二年级班主任放学期工作总结（三） 时间真快，在繁忙中，一个学期又过去了。关于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了好多；不经意间，他们懂事了好多；不经意间，他们学会了好多 不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的目睹者，最大的感觉，就是惊喜。 回首这一学期的班主任工作，让我深切地领会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝集力，创建和睦的学习气氛，才能促使班风班貌整体发展，进而使学生在各方面获得进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作要点分为以下几个方面： 一、关怀孩子。 爱是无声的语言，是教师交流学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，一定关怀、认识每一位学生。作为一名班主任，我一直把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真绚丽，那一颦一笑，到处充满着幼稚童趣。做一个勤劳的园丁，使每朵鲜花都绽开，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。 低年级的孩子对老师特别热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身旁，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件美丽的新衣服是谁买的？问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认拼音了吗？告诉他这几日进步了！告诉他礼拜天作业达成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不美丽，今日和同学吵嘴不该当 在这类轻松的聊天气氛下，掌握好教育的契机，自但是然地提出对他们的一些要求，同时也收到了优秀的成效。 我还感觉，班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：若是我是孩子，以此来鼓励和启迪自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思虑：假如我是孩子，我是否是也会像他们同样？若是那又是我的孩子，怎样教育才是 最正确门路？于是，在这样的前提下，孩子们的俏皮捣乱、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变为了能够理解的行为。 关于低年级的孩子来说，夸奖的力量是无量的。在平常，我经过对孩子的察看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己内心，实时夸奖和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师愈来愈喜爱你了 当我和家长交流时，常常听他们提及，孩子们回家说老师又夸奖他什么了，一脸喜悦，而后那几日在家表现就会特别好。仍是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份单纯的爱。 二、重视培育孩子们的行为习惯。 各样习惯的养成是形成优秀班风班貌的基础，低年级则是优秀习惯养成的要点期。我感觉培育优秀的习惯要点是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了优秀的班风，学生会在各方面获得提高。因此，我特别着重培育学生优秀的习惯，不论是学习习惯，上课习惯，仍是卫生习惯。 我依据低年级孩子的特色，一方面，以竞赛、竞争等方式来稳固学生的优秀习惯。另一方面，作为老师言传身教，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在内心，为养成优秀的习惯创建了好的气氛。 三、培育小干部，发展孩子的能力。 班干部是班级的中心，是班级的骨干力量，要建设一个优秀的班集体，第一要建设好一支责任心强、能力强的班干队伍伍。 四、增强与家长间的交流。 家庭教育和学校教育是密不行分的，特别是班主任工作，更为需要家长的理解和支持。我特别着重和家长成立优秀的关系，增强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子患病了，孩子这段 时间学习状态不好 我都会实时与家长获得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促使了孩子的健康成长。 五、增强集体凝集力。 这一学期，经过孩子们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。自然，好成绩的获得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛以前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的抗衡，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生超出江河湖海，驶向理想的此岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人同样相互关怀、相互帮助、共同进步。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种静静的付出，是没法用语言去加以描绘的，只有自己才能品味出此中的悲欢离合。自然，我在班级教课与管理中仍是有一些的不足，在此后，我会同我的孩子们持续努力，即便没有最好，也必定会更好！ | | |