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2015年3月27 日《各具特色的民居》练习题 学生姓名: 家长签名:
一、下列各组词语中,带点字读音完全正确的一组是( C )。
A.模(mó )样 正(zhēng)月 载(zài)歌载舞 分(fân)外
. . . .
B.藏(zàng)戏 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 活佛(fó)
. . . .
C.空(kòng)地 通宵(xiāo) 迎风引吭(háng) 香喷喷(pân)
. . . .
二、下列各组词语中,有错别字的一组是( A )
A.张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收
B.赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙
C.和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地
D.万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀
三、下面的句子运用了什么说明方法?选择合适的答案,填序号。
①举例子 ②列数字 ③作比较 ④打比方
1.竹楼由20至24根柱子支撑。( ② )
2.一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。(② ④ )
3.在土中掺石灰,用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂,以竹片、木条作筋骨,夯筑起墙厚1米、
高15米以上的土楼。(① ② )
四、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“春节、中秋节、端午节、除夕”这些节日的排列顺序是对的。( × )
2.吃元宵只是北京春节的一部分。( √ )
3.“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”说的就是过年的习俗。( √ )
五、按要求改写句子。
1.如果你到傣家做客,走进竹篱,登上梯子,便来到屋外的走廊。(仿写一个类似的连
.. .. ..
动句)
放学回来,我放下书包,拿出作业本,写起作业来。
2.客家人在治家、处事、待人、立身等方面无不体现出明显的文化特征。(换成肯定的
说法)
客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。
3.沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。(仿写一个与此句修辞手法相同的句子)
那一摞碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。
六、课外能力拓展。
张宁逛书店时,看到了一张图书广告宣传画。请你也仔细看看,并回答下面的问题。
1.这个广告介绍的书名是: 100%精品 75%发热价格
《小学生经典阅读》。 读经典的书,做有根的人 13元
小学生经典阅读
2.出版社出版这本书的用意
这里有朗朗上口的童诗、散文、古诗,让你品味语
是希望我们能够 言的魅力;这里有儿童文学名著的精彩片段,让你体验
多彩的人生!
“读经典的书,做有根的人”。
3.“100%的精品”说明这套书质量好 “75%”的价格说明这套书价格便宜。两个意思用
一个成语概括就是物美价廉。
七、阅读短文,回答问题。
送你一枝晚香玉
九九重阳天高气爽,一家三口往回赶。快要到家时,女儿突然发现巷口新开了一家鲜花
店,她高兴地叫着:“妈!你看那么多的鲜花!”
1
笑容可掬的卖花女孩迎上前来:“买花吗?”我笑笑说:“不,只是想看看。”我指着一种
穗状花枝上开满白色长颈小玉兰的花问:“这花叫什么名字?”女孩轻声说:“晚香玉。
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