要下雨了教学设计第一课时.docVIP

(完满版)要下雨了授课方案第一课时 (完满版)要下雨了授课方案第一课时 (完满版)要下雨了授课方案第一课时 《要下雨了》授课 第一 目 1、正确、流利地朗 文。 2、 本 生字，理解相关 ，能正确美 地 写 7 个 字。 3、大概认识故事的主要内容。 授课 程 一、播放 ，激趣 入 1、手机里有个 件叫“天气” ，出示一 截 ：你知道了什么？ 原来通 天气 件我 就能知道第二天的天气情况。 2、其 ，不只是人，大自然里有很多小 物也能当天气 呢！它 是如何 天气的呢？ ，我 就来学 一篇童 故事——《要下雨了》 ，相信小 朋友 必然会从中学到很多幽默的科学知 。 3、伸出你的全能笔和老 一起写 ，指名朗 。 提 ：要下雨了，那雨下了 是没下呢？ 快要下雨了，必然有很多幽默的事情 生。 我 一起走 个童 吧。 二、初 文， 字学 1、 小朋友自己去 一 个故事， 急，先听清老 的要求： 准字音， 通句子，遇到不 的地方借助拼音多 几遍。思虑 文出 了哪些小 物？ 2、出示 文的三幅插 ： 篇童 故事中出 了三幅美 的插 ，但是 序却 是打乱的。哪位小朋友能 它 排排 ？ 一开始 告 要下雨了？??最后小白兔告 要下雨了。 （ 物名字） 3、指 学生随文 字学 。 1）瞧，小白兔来了。 来 故事？（指名 第一自然段） ① 小白兔在干