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第2 5课成语历史故事竞赛
——学习与探究之四
1?全班共同推选竞赛主持人1名、裁判员3名、记分员1名组成裁判组, 每小组推荐2名同学组成竞赛试题编写组并进行成语故事的表演,裁判 组和试题编写组不参与竞赛答题,并宣誓对试题进行保密。每小组同时 选派4名同学为参赛选手,其余同学作为本组参赛队的支持者。
2?竞赛分必答题、抢答题和风险题三部分,必答题由各小组指定1名 队员参赛,按成绩记分,每位参赛队员只能回答其中1道必答题,其他 成员不得有任何形式的提示或暗示,否则倒扣相应分数;抢答题在主持 人读完题喊“开始”后,方由可各组参赛队员按答器答题,抢答或错答 的倒扣题目相应分数。如参赛队员在规定时间内不能正确答题,可由各 组支持者答题,答对者颁发奖品。如支持者仍不能正确答题,由主持人 公布答案。风险题由各组选择回答,回答正确得分,反之则扣去相应分 数。
3?竞赛结束后,统计各小组得分,颁发奖品。
必答题
各小组推选确定本轮必答 题的队员,依次答题,每答对 一条成语得50分,错误扣10分, 不答扣60。限时半分钟。
1 ■在长期的流传中,一些虚拟的寓言故事逐步转化 为固定的词组和成语,形成寓言成语。请选出下列各 组成语中全是寓言成语的一组。
守株待兔老马识途?杯弓蛇影井底之蛙狼子野心C?刻舟求剑杞人忧天鹏蚌相争D?八仙过海画蛇添足鸡犬升天
守株待兔
老马识途
?杯弓蛇影
井底之蛙
狼子野心
C?刻舟求剑
杞人忧天鹏蚌相争
D?八仙过海
画蛇添足
鸡犬升天
2.许多成语来源于我国古代的神话或 传说,如女蝎补天、牛郎织女等,请在举 出至少两个这样的成语来。
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3.成千上万的成语记载于我国各类文献中,
《汉语成语词典》作过粗略统计,仅出自于《论 语》一书的成语就多达120多条,请举出几条源 自《论语》一书中的成语。(举出两条以上可得 分)
4?一些普通的“小人物”往往却因为成语的 流传而家喻户晓,发生在他们身上的趣事给我们 阐述了深刻的人生哲理。请说出与以下“小人物” 有关的成语。
⑴叶公⑵愚公⑶盲人⑸塞翁
5■对联成语在成语中独树一帜,富有语言魅力。
以下所给的成语只有上联,请对出下联。
⑴士别三日 ⑵鞠躬尽瘁
⑶前事不忘
⑷不入虎穴
6 ■形成于春秋战国时期的成语中出现了很多诸 侯国的国号,如秦晋之好、围魏救赵等,请找出4 个含有诸侯国国号的成语。
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7 ■春秋时期一位军事家认为如果对敌我双方的 情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之 地。可是在战国时期却有一个空谈军事理论不能 解决实际问题的将领,使赵国在长平战役中惨败。 请指出这两位人物分别是谁,并说出与他们相关 的成语。
8■讲诚信道义是中华民族的传统美德,但现
实生活中也有少数因为利益而违背诺言,不讲道
义的伪君子,你能找出形容这种人的成语吗? (回答2个以上可得分)
抢答题一:
本轮比赛共计15题,在队员看完题, 主持人喊“开始”后,方由可各组参赛队 员举手抢答,答题时间为30秒,答对每题 得30分,错答的不扣分。如参赛队员在规 定时间内不能正确答题,可由各组支持者 答题,答对者得10分。
1■成语“煮豆燃箕”源自曹植著名的《七步 ,请说出这首诗的内容。
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2■—些重要的字词在不同的成语中出现时,其含义有很大的差别,请将下列成语中“兵”的含义正确连线。
兵不血刃
用兵
兵不厌诈
兵器
兵连祸接
军队
兵临城下
战争
3■汉语成语为了增强表达效果,常常运用重言叠韵的表达方 式。请按照以下成语重叠类型再列举两条来。
、战战兢兢
、战战兢兢
自高自大、善始善终
自高自大、
善始善终
孜孜不倦、欣欣向荣
文质彬彬、
威风凛凛
4■请给所列成语各写出一条意思相反的成语。
⑴当机立断 ⑵拔刀相助 ⑶万古流芳
⑷救死扶伤
6.请在下列横线上填上适当的人物姓名组成成语o
(1)
追日
⑷
自荐
⑵
填海
(5)
舞剑
(3)
效颦
(6)
之心,路人皆知
箱卫
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7■相同或相近的意思往往可用多个成语来表达,但使用时却 有微妙的差异,充分体现了成语的语言魅力。请将下列成语按 释义正确分组归类。
⑴别出心裁 ⑵如法炮制 ⑶抱残守缺 ⑷萧规曹随
⑸独辟蹊径⑼人云亦云⑹邯郸学步Q0)亦步亦趋
⑸独辟蹊径
⑼人云亦云
⑹邯郸学步
Q0)亦步亦趋
⑺标新立异
Q1)因循守旧
⑻墨守成规
?不落窠臼
A?守旧:
■模仿:
C.创新:
历史故事:战国时有个叫苏秦的人,读书很认真,实 在疲倦的时,就用锥子刺自己的大腿,
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