乐高动力机械——教案.doc

PAGE / NUMPAGES PowerMachineII Johnson Zhang 序言： 动力机械II Power Machine II 乐高设计与技术活动包含动力机械、构造与力、能源基础三大多半。各部分又依据探究、研究、解 决问题来区分级别。孩子们在活动中顺序渐进地理解有关知识，并能够将这些知识与现实生活联系在一 起。 动力机械II——研究部分，是孩子续动力机械I探究活动的深入。活动以详细研究生活中某些事物， 学生先经过设计，而后着手搭建，频频改良来加深对事物的理解，进而学习些机械原理和物理原理，体 会数学的运用。 动力机械II活动中还让孩子们调加动力，将本来手动的模型改良成动力的模型，让它按必定的速度 和节奏运行，进而体验速度、节奏等观点，为他们进入动力机械III——解决问题，做好知识与技术上的 准备。 设计与技术系列:Design and technology 动力机械I动力机械II 动力机械III Power Machine IPower Machine II Power Machine III 构造与力 能源基础II 能源基础III Structure Forcee-LAB II e-LAB III 能源基础I e-LAB III 目录 单元活动名称活动目标知识点 1 折叠椅 理解三角形是刚性的。推力 (压力) 和拉力(张力)作用于物体上，会产 生不同的成效。利用三角形来搭建 三角形、刚性、联接、 折叠，椅子 一把折叠椅。 2 坐起来 运用马达来控制杠杆的运动。 学会马达的控制。 马达、杠杆、床 3 构造 活动吊桥 知道矩形是挠性的。理解矩形能够 经过加固而达到刚性的成效。 推力(压力)和拉力(张力)作用于物 四边形、挠性、三角 形、联接、活动、桥 Structure 体上，会产生不同的成效 4 活动的城门 运用马达来控制挠性构造。 学会马达的控制。 马达、挠性、城门 5 敲鼓器 理解杠杆能够改变力的方向的作 用。掌握杠杆能够增大挪动的距离 杠杆，支点，力，敲 鼓器，钢琴 的作用。 6 电动敲鼓机 认识马达及其应用。马达是如何反 复推进杠杆进行运动的。为何滑 杠杆，支点，力，钢 琴,马达 轮的打滑成效能够起到安全作用。 7 杠杆 汽车刮雨器 理 解相 连的杠 杆原 理 ( 复合式 杠 杆)。掌握经过旋转运动来带动杠 杆。理解杠杆能够增加挪动距离的 杠杆，力，支点，汽 车雨刷，复合式杠杆 Levers 作用。 8 电动刮雨器 知道马达是如何和滑轮与齿轮一起 驱动杠杆的。掌握马达如何使杠杆 杠杆、马达、传动、 雨刷、频频运动 的频频地运动。 9 飞轮车 知道飞轮，理解飞轮的能量。知道 摩擦力，理解摩擦力的作用。研究 轮轴、摩擦力、 转动、 能量、汽车、飞轮 汽车上的轮轴作用。 10 电动车 掌握马达是如何驱动车辆运动的。 理解车轮大小对车辆速度的影响。 轮轴、马达、车辆、 速度 11 滚桶式传递带 设计并制作一种提高装置。运用齿 轮原理。运用齿轮来增加扭距并锁 轮轴、滚筒、滑动的 斜面、传递带、曲柄 住绞盘。把手 12 轮轴 Wheels Axles 电动滚桶式传 送带 掌握如何用马达驱动滚筒的。理解 电动传递带能以多快的速度运送。 物体。理解物体重力和惯性的作用。 轮轴、马达、传递、 滚桶、 13 人口计数器 深刻理解齿轮作为传动装置的功能 与作用。认识齿轮在十字转门中的 齿轮，传动比， 角度， 十字转门 应用，研究十字转门。 14 电动门 用马达来控制门的开启和封闭。掌 握用马达产生低速运动。知道速度 蜗轮、齿条、速度、 力量，电动门 与力量之间的关系。 15 旋转飞椅 知道皮带打滑现象。知道齿轮不会 齿轮 打滑。 理解并运用加快传动。知道如何将 Gears 旋转方向改变 90 度。 齿轮，传动，速度（大 小、方向） ，打滑、 旋转 90 度 16 电动旋转飞椅 搭建一个电动的旋转木马。研究马 达是如何驱动拥有链传动装置的齿 齿轮，传动，速度（大 小、方向） ，离心现 轮。象 17 皮带式传递带 知道滑轮能够改变运动方向。 会运用滑轮来加快或减速。 单位计算、滑轮，传 动，速度（大小、方 向）， 18 工厂流水线 掌握马达是如何驱动带传动系统 的。 规划、合作优化、流 水线 理解传递带如何才能以匀速运动。 团队合作研究一条流水线的操作。 19 滑轮 Pulleys 起重机 定滑轮和动滑轮。用齿轮来增加拉 力。 齿轮，传动，速度（大 小、方向） ，起重装 运用棘爪和棘轮机构来保证提高物置 体时的安全。 20 电动起重机 设计并制作一种提高装置。运用齿 轮原理。运用齿轮来增加扭距并锁 构造、速度、起重装 置 住绞盘。 教课过程 联系：指引孩子们自己去联系，指引他们的思想兴趣进入活动。 建构：初步的知识。 De