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综合性学习;1.结合了解到的传统节日,写一写相关的内容。
2.通过交流传统节日的资料,提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力,体验传统文化的魅力。
3.培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。;中华传统节日;这段时间,我们对感兴趣的节日进行了深入了解,相信大家都有很多收获,现在我们就在班里展示一下自己的成果吧!;选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。;1.按照一定的顺序写。写过节的过程,一般要按照时间顺序来写。;3.内容要详略得当,重点突出。写过节的过程,可以写的内容有很多,对于能够表现主题的重点内容要详写,其他的非重点内容则简单记叙或一笔带过。; 4.注意语句要生动。适当运用一些比喻、排比、拟人等修辞手法,让自己的文章更有文采,更能吸引人。; 盼望着,盼望着,终于到了过年!春???是一年中最隆重、最热闹的节日,也是我最喜欢的节日。; 除夕之夜,辞旧迎新,全家人聚在一起吃年夜饭,别提多热闹了。我家的年夜饭有肥而不腻的梅菜扣肉,有汁浓味美的红烧鲤鱼,有香辣可口的辣子鸡,有脆酥鲜嫩的油焖大虾,还有蕴含团圆吉祥寓意的猪肉大葱水饺……一家人围在一起,欢声笑语,其乐融融。; 吃罢年夜饭,春节联欢晚会是家家户户必看的节目。恢宏壮丽的开场舞,寓意新的一年更上一层;婉转悠扬的歌曲,传递新春美好的祝愿;幽默滑稽的小品,演绎人间至善深情。赏心悦目的画面、悦耳动听的音乐,夹杂着家人的欢笑声,让我乐在其中。; 沉浸在欢乐的联欢晚会中,不知不觉就到了午夜十二点钟,让我最期待的烟花盛宴即将开启。我们几个小孩子抢先来到屋外,“咻——嘣”,一声巨响,烟花像火箭一样,直冲云霄,各家各户开始放烟花了。看,远处,灰暗的天空中升起一个红红的“大火球”,“砰”的一声,耀眼的火球变成片片小小的红色“花瓣”,犹如天女散花一般散落在空中,慢慢降落,直至消失。接着又升起一个橘黄色的花球,“啪”的一声,花球开花散落,犹如秋风中烂漫的菊花,在漆黑的夜空中显得分外妖饶。瞧,近处,一颗颗烟花在我头顶上空炸开,流光溢彩:有的像彩带,光彩照人;有的像银蛇,婀娜多姿;还有的像长河,一泻千里。烟花数不胜数,响声震天,争奇斗艳,与大人们的欢笑声、孩子们的尖叫声,汇成了一片欢乐的海洋。;这段话运用了比喻和排比的修辞方法,按照由远及近的顺序,生动形象的描绘了烟花的姿态万千、绚丽多彩,真可称得上是一场“烟花盛宴”。;多么欢乐的节日啊!我喜欢这热闹、温馨的春节! ;展示成果时,本组的同学可以补充,其他小组的同学可以提问,最后评一评哪个小组的活动开展的最好。;请大家品尝我家做的月饼。;我们小组朗诵和中秋节有关的古诗。
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