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. . . . PAGE / NUMPAGES 课程设计报告 设计课程： 数字图像处理课程设计 题 目 图像处理软件 学生 夏清 学 号 学 院信息与控制学院 专 业信息工程（系统工程方向） 指导教师 玉宝 二Ｏ一三 年12 月19日 目录 1.目的与要求3 2.设计的容4 3.总体设计方案4 4.各个功能模块的主要实现程序5 5.测试和调试10 6.课程设计的总结和体会14 7.参考文献15 目的与要求 图像处理软件设计的目的： 更好的掌握数字图像处理这门课程的一些图像处理知识。 掌握熟悉matlab软件的编程和使用。 培养自身专研精神以与动手动脑设计能力。 使学生进一步巩固数字图像处理的基本概念、理论、分析方法和实现方法； 增强学生应用VC＋＋等工具编写数字图像处理的应用程序与分析、解决实际问题的能力； 尝试将所学的容解决实际工程问题，培养学生的工程实践能力，提高工科学生的就业能力 图像处理软件设计的要求： 1. 独立设计方案，实现对图像的4种与以上处理（比如：底片化效果、灰度增强、图像复原等等），并至少对其中一种处理方法独立编程实现，不能完全使用工具箱中的函数。 2. 参考photoshop软件，设计软件界面，对处理前后的图像以与直方图等进行对比显示； 3. 将实验结果与其他软件实现的效果进行比较、分析。总结设计过程所遇到的问题。 二．设计的容 在matlab软件中的GUI中设计图像处理软件的界面。参照其他图像处理软件进行设计。 完成四种以上的图像处理功能，我设计中的功能分别有： 打开图片保存图片。这是图像处理软件必须的基础操作，简单但不能缺少，不能出错。 实现图像灰度化处理。 实现图像增加亮度。 实现图像的旋转。 实现图像的取反。 实现图像的缩放。 总体设计方案 我的选题设计是“图像处理软件”，对软件的功能模块我简单的划分为俩大部分： 图像的打开和保存。正确打开图像是保证整个处理软件的前提，正确有效的打开图像时保证软件运行的基础。我设计的打开部分可以打开所在计算机中任意文件位置的图片。保存图片，关系到处理过后的图片能否成功的保存。如果保存失败，那么意味着整个图像处理软件的操作徒劳。我设计的图像保存正常使用情况下，可以把图片保存在想保存的位置。 图像的功能处理：实现图像灰度化处理,实现图像增加亮度，实现图像的旋转，实现图像的取反，实现图像的缩放。这块是我简单的图像处理软件的几个主要功能。其中因为编译能力的和对软件熟悉程度以与对课程研究不足等原因。按照要求只有图像取反单独用程序编译运行，其余功能都是调用matlab的函数实现的，用matlab的函数简单快捷高效。 系统是在matlab环境下运行，编译环境大部分在maltab环境中，也有一个C语言编译在matlab中运行。选用的工具室matlab7.0.以与vc6.0。 MATLAB是矩阵实验室（Matrix Laboratory）的简称，它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其它编程语言的程序等，主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。我们因此可以利用MATLAB来进行图像处理，根据其设计要求来进行其相关的图像特征提取。 主要功能的实现原理大部分是使用matlab的GUI中的函数回调实现的，然后图像取反功能有单独通过编译函数实现。 关于GUI页面的设计我并没有花很多时间和功夫，简单的功能设计一个简洁大方的界面，有助于实现的高效率进行。 各个功能模块的主要实现程序 1.先介绍独立编程的图像取反功能： #includeiostream #pragma pack (1) using namespace std;#define LONG unsigned long int#define DWORD unsigned long int#define WORD unsigned __int16typedef struct _bmphead{ WORD bfType; // 位图文件的类型，必须为BM(0-1字节) DWORD bfSize; // 位图文件的大小，以字节为单位(2-5字节) WORD bfReserved1; // 位图文件保留字，必须为0(6-7字节) WORD bfReserved2; // 位图文件保留字，必须为0(8-9字节)