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青春期性教育心得体会 篇一：青春期性教育学习心得 青春期性教育学习心得 青春期是学生一生中最重要的时期， 也是一个人道德品质 和世界观初步形成的年龄段， 也是一个人的性功能由萌发到 成熟的关键时期。这个时期的青少年，伴随着生理的发育逐 渐萌发了性意识，对性产生了好奇心，渴望了解性知识。特 别是改革开放以来，人民生活水平不断提高，青少年的身体 发育时期不断的提前， 但孩子们的心理并没有达到相应的成 熟阶段，面对自己身体上的变化会不知所措，如何帮助学生 安全、顺利、和谐稳定地度过青春期的任务迫在眉睫。 由于受传统观念的影响，许多家长都羞于和孩子谈性教 育，学校也没有专门开设这方面的课程。当学生遇到这方面 的困惑时只能自己寻找渠道来解决， 特别在网络信息特别发 达的今天，很多学生通过网络来了解性知识。但网络呈现给 学生的知识是不经过筛选的， 而青少年自制力和辨别能力不 强，很容易走入误区，甚至影响一生。作为一名生物教师， 有着得天独厚的优势， 由于他们掌握有关生理方面的专业知 识，可以结合教材中相关的知识点，对学生进行青春期性教 1 育的渗透，授予学生正确科学的青春期性知识，帮助他们度 过人生这一关键时期。 首先通过这门课的学习， 本人认识到性教育并非像我们以 前所认为的仅仅对学生进行生理方面的知识传授， 它还包含 性心理、性道德、性法律知识等诸多方面的知识，尤其应该 将涵盖两性交往的原则、爱情、婚姻等更广阔的性道德放在 性教育的优先地位。其次关于性教育的途径可以以通过讲 座、班会、校本课程、海报等多种途径进行。作为一名普通 的生物教师可能更多的时候还是得通过课堂教学进行相关 知识的渗透。就高中教材而言，本人认为以下几块知识可作 为性教育的很好的切合点：一是讲到减数分裂时，可以顺带 多介绍一些性器官方面的知识， 当学生对两性器官的结构和 功能有了科学的认识，消除了神秘感，才能正 确认识和对待生理和心理上出现的变化。二是在讲艾滋病 传播途径时，我们在向他们传授性知识的同时，提高他们性 道德观念， 培养他们良好的道德品质和意志， 显得更为重要。 在此，我们应该让学生懂得每个人都是社会群体中的一员， 我们的任何行为，包括性行为都具有社会性，它不仅影响个 人，也影响异性、家庭和社会。所以，我们必须用社会道德 规范来约束自己的性行为， 以符合社会要求。 在与人交往中， 要分辨是与非、善与恶、美与丑；要自尊、自爱、自重。而 对来自体内的性骚动，要理智地加以克制；对来自社会的性 2 刺激、 性骚扰能洁身自爱， 不随波逐流。 三在讲细胞凋亡时， 会举女性月经期子宫内膜的脱落这个例子。 借此可帮助女生 正确认识月经，注意月经期的生理卫生，同时还可以向男生 进行关爱身边女性的情感教育。 除此之外选修课本中的胚胎 工程也有可发挥的空间。 通过这门课， 本人也认识到性教育的实施越早、 越规范越 好。而对于学龄前儿童来说， 父母是孩子性教育的启蒙老师， 父母的作用无疑是最重要的。 家长应该对孩子有关性知识的 问题做到有问必答，不能简单的搪塞过去，这样反而进一步 加重孩子对性的好奇。性教育是个系统工程，单方面依靠学 校是远远不够的，性教育需要全社会的共同参与，需要构筑 把青春期性健康教育融入社会