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初中质量守恒定律竞赛题 初中质量守恒定律竞赛题 PAGE / NUMPAGES 初中质量守恒定律竞赛题 质量守恒定律 知识点一 ：质量守恒定律 1．参加 化学反响 的各物质的 质量总和 等于反响后生成的各物质的 各物质的质量总和 。这个规律叫做质量守恒定律。 全部 化学 变化都按照质量守恒定律。注意：（ 1）不可以用物理变化来说明质量守恒定律：如 2g 水加热变为 2g 水，不可以用来说明质量守恒定律； 2）注意“各物质”的质量总和，不可以遗漏任一反响物或生成物； 3）此定律重申的是质量守恒，不包含体积等其余方面的守恒； 4）正确理解“参加”的含义，没有参加反响或许反响后节余物质的质量不要计算在内。 知识点二：质量守恒的原由 从微观角度剖析： 化学反响的本质就是反响物的分子分解成原子， 原子又重 新组合成新的分子，在反响前后原子的 种类 没有改变，原子的 数目 没有增减，原子的 质量 也没有改变，因此化学反响前后各物质的 质量总和 必定相等。 知识点三：化学方程式 用 化学式 来表示化学反响的式子叫做化学方程式。 化学方程式“  C+O2  CO2”表达的意义有哪些？ 1、表示反响物是 C 和 O2 ； 2、表示生成物是 CO 2 ； 3、表示反响条件是 点燃 ； 4、各物质之间的质量比 = 相对分子量与化学计量数的乘积； 5、各物质的粒子数目比 = 化学式前方的化学计量数之比； 6、气体反响物与气体生产物的体积比 = 化学计量数之比。 读法： 宏观： 碳 和 氧气 在 点燃 的条件下反响生成 二氧化碳 ； 2. 微观：每 1 个碳原子和 1 个氧分子在 点燃 的条件下反响生成 1 个二氧化 碳分子 质量：每 12 份质量的碳和 32 份质量的氧气在 点燃 的条件下反响生成 44 份质量的二氧化碳。 各样符号的读法“ +”读作“和”或“跟” ，“===”读作“反响生产” 。 例： 2H+O 2H 2 O 表示哪些意义，怎么读？ 2 1、化学反响前后，以下各项中，必定没有变化的是： （ ） ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 A．①③④⑤⑥ B ．①③④⑥ C ．①②⑥ D ．①③⑤ 2．化学反响前后必定发生变化的是 ( ) A. 原子数目 B. 元素种类 C. 原子种类 D. 分子种类 3、化学反响按照质量守恒定律的原由是，反响前后 （ ） A．分子种类没有改变 B ．分子数目没有改变 C．原子种类和数目没有改变 D ．物质种类没有改变 以下图 17 形象地表示了 A(●○) 与 B(○○ ) 反响生成 C ( ○●○ ) 的反响前后分 子及其数目的变化， 则该反响的化学方程式中， A、B、C 的分子数之比为（ ） 2 ：1：2 1 ：2：2 C. 1 ：1：1 2 ：2：3 5、形象的微观表示图有助于我们认识化学物质和理解化学反响。 （ 1）若用 表示氢原子，用 表示氧原子，则 表示化学符号）；  （填 2） ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国近来成功研制出制取 ClO2 的新方法，其反响 的微观过程以下图。 ① 请 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式 。 ②上述四种物质中，属于氧化物的是（填化学式，下同） ； 氯元素的化合价为 +3 价的物质是 。 ③在 ClO2 中含氧元素的质量分数为 。（精准到） 6、质量守恒定律的应用：①确立某物质构成元素种类：例： A+O2→CO2+H2O，则 A 中必定含有 元素，可能含 元素 ②推测反响物或生成物的化学式：例： A+6O2=6CO2+6H2O，则 A 的化学式 为 。 7、在  4X + 5Y2  = 2Z  2 的反响中，  Z 的化学式用  X、Y 表示为（  ） A、X4Y5  B、X2Y5  C、XY2  D、X4Y10 点燃 8．在化学方程式中 aC2H5OH+bO2 mCO2+nH2O中，各化学计量数间的关系正确的 是（ ）。 A．a+b=m+n B ．a=2m C ．a+2b=2m+n D ．n=2b 9．煤气中增添少许有特别臭味的乙硫醇（ C2H5 SH），能够提示人们煤气泄漏。乙 点燃 硫醇在煤气焚烧过程中也能够充足焚烧，其反响的化学方程式为： 2C2H5SH+9O2=====4CO2+2X+6HO，则  X 的化学式为  （  ） A、 SO2  B、 SO3  C、H2SO3  D、CO 10．2002 年 12 月，广西某地一辆满载砒霜（剧毒物质）的卡车发生交通事故， 以致三十余桶砒霜散落在河床和河水中， 相关部门采纳了紧迫有效的举措， 防备 了大规模污染的发生。已知氢氧化钠能与砒霜发生以下反响（砒霜的化学式用 X 表示）