幼儿歌曲《小星星》即兴伴奏.docxVIP

第十二周 创作：欧阳育时间：2021.02.04 创作：欧阳育 教学时间：2015年月日星期 课题 幼儿歌曲《小星星》学习 计划课时 4 授课人 吕妍凌 教学 目标 1学习用大调正一和弦I级和弦135里的1和5音，iv级146里的1和6音八,级和弦 725里的7和5音为歌曲《小星星》伴奏并有感情地弹唱 2通过用单音为歌曲即兴伴奏的学习和练习，掌握用大调正二和弦中的I IV V级和弦中 的单育为歌曲伴奏 3通过抽测和还课来了解和掌握学生练习情况 教学 重难 点 重点：掌握用单音为歌曲伴奏 难点：熟练运用大调正二和弦的一个常用和弦的单育为歌曲即兴伴奏 教具 学具 准备 电子琴板书歌曲简谱 教法 学法 小组合作学习法一对一教学法不范法检测法 教学 坏节 教学内容与教师活动 —:课前准备2分钟 教师安排课时内容,明确目标 强调电子琴房用电安全 二：新课示范讲解 5 5 4 4 3 9挂花天上 型光2 —— 5 5 4 4 5 5 4 4 3 9 挂花天上 型光 2 —— 5 5 4 4 明. 它是我（碣 3 3 2 — 1 1 5 5 6 6 5 — 4 4 3 3 2 2 1 — 一 闪一闪 亮 品 話? 涛天都是 小 星 星. 1:示范弹唱歌曲《小星星》 方法：1）教师示范弹奏,学生带着问题划拍视唱歌曲简谱。 设问：这首歌曲的拍号是？ 歌曲中能用那些和弦的单音来编配伴奏? 2）学生回答问题，教师引导学生通过思考，将已有知识基础上能编配的伴奏写在谱子 上。 请学生将编配的伴奏单音写在黑板的谱子上,教师和同学一起来订正。旋律中出现4音和 6音时学生不知如何^,就空在那里。 如下： 三：解决弹奏难点 1 ):本首歌曲岀现4音,需要用大调正三和弦中的146来编配伴奏 讲解IV级和弦1 为了方便弹奏用转位6 本首歌曲取和弦中的1/4音 6 4 4 1 如： 四：课堂探究式练习 1 ):学生尝试给《小星星》这首歌曲配上完整地伴奏,教师巡查一对一教学,抽两名同 学将作业写在黑板上。 2):自主探究 方法，鼓励学生将正确的伴奏运用到练习中，通过练习完整演奏《小星星》。教师隔15 分钟巡查一次琴房，帮助学生解决重难点。 五：抽查 下课10分钟前集合,抽查2到3名学生，检查学生练习情况,抽2名弹的好的同学做示 范，激励全体学生努力练琴 六:课堂小结 每周只有1节课时间给大家练习，如果家里没有琴的同学要充分利用上课的练琴时间。 教 学 反 思 时间：2021.02.04 创作^欧阳育