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幼儿成长记录表中班 依希来木其乡中心双语幼儿园（中班）幼儿成长记录表 班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄: 项 目 评估指标 等级 项目 评估指标 等级 健 康 领 域 身高 艺术领域 体验美感；并体会和朋友在一起 的快乐，喜欢用多种艺术形式表 现。 体重 尝试用简洁的线条和色彩表现自 己认为好看好玩的画面，大胆地 进行画面图形和色彩的组合。 培养孩子爱劳动、讲卫生、有规律 的生活习惯，并增强幼儿自我保护 意识。 想像创造小老鼠的艺术形象，体 验大胆表现的快乐。 培养孩子不挑食的习惯。 体会运动的美感，并用艺术的形 式大胆表现。 训练手眼口的协调能力和反应能 力，体验运动的快乐，培养节奏感 和表现力。 理解并感受音乐，大胆想象并用 多种艺术的形式表现。 锻炼大脑的反应能力和动作的协调 能力，培养自觉遵守规则的习惯。 根据歌词来创编动作表演，体验 美感，并用其他艺术形式表现。 科 学 领 域 养成观察事物的兴趣，认识对事物 进行分类的方法。 社 会 领 域 了解值日生的任务及要求，培养 集体荣誉感和责任感。 培养动手能力及独立解决冋题的能 力。 了解祖国的传统节日，感受节日 快乐。 了解制造影子的方法，认识影子的 移动，以及影子和阳光的关系，巩 固对影子的认识。 激发民族自豪感，了解中国古往 今来著名的科学家、医学家、数 学家、物理学家。  认识仿生的产生及运用，培养想象 力，激发幼儿创造欲望。培养想象力和创造能力，了解各种 伞的用途。 认识仿生的产生及运用，培养想象 力，激发幼儿创造欲望。 培养想象力和创造能力，了解各种 伞的用途。 了解中国并认识和了解国旗、国 徽、国歌，热爱祖国首都，热爱 中国。 了解中国名胜古迹以及古代四大 发明，了解中国当代文明。 依希来木其乡中心双语幼儿园（中班）幼儿成长记录表 班主任姓名： 班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄: 项 目 评估指标 等级 项目 评估指标 等级 语 -_:言 领 域 学会用连贯、完整、有条理的语言 扌田述；并在游戏中培养观祭和语言 表达能力。 数 学 领 域 认识10以内的数字 （我会人数字）。 学习完整细致、按顺序简洁概括地 表述，培养人际交往中的语言能 力。 认识最基本的几何图形。 （图形变变变） 学习儿歌生动的语言，并有表情的 朗诵。 能基本比较出10以内数字的多 少。 （比多少）。 培养观祭力、记忆力和语言表达能 力。 理解数字的实际意义 （1 和 2）。 了解快板的节奏、韵律、语言特 点；理解古诗寓意，感受节日的快 乐。 能能基本分清下面和上面 （小青蛙在哪里）。 给小朋友的话: 家长寄语: 备注：等级一栏 依次为A B、C、D” （每个等级又可分为A+ A、A- ”以此类推）