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0—3岁儿童社会性发展特征：10-12个月 0—3岁儿童社会性发展特征：10-12个月 PAGE / NUMPAGES 0—3岁儿童社会性发展特征：10-12个月 学前教育专业教课资源库 0—3 岁小孩社会性发展特点 10-12 个月小孩社会性发展特点  1 10 一 12 个月小孩出观了显然的迷恋情结，不肯走开妈妈，情结会跟着妈妈 而颠簸，而且更为愿意与熟习的成人交往， 但关于陌生人、 怪摸样的物体的反响 很大，表观出惧怕，小孩的自我观点更为成熟，喜爱遇到夸奖，会为了获得夸奖 去做成人赞成的事情和动作。 社会行为主要特点 伙伴交往发展进入初级阶段，与小朋友之间有了以物体为中心的简单交往， 这时小孩与伙伴在一同时的沟通不单有触摸和浅笑，还有了对物件的共同注意。 但这还不是真实意义上的交往： 他们的注意力多集中于物体或玩具， 而不是其余的小孩在做什么。 亲子交往中与成人的沟通更有自主性： 10—12 个月的小孩喜爱与成年人交往，他们会想法惹起成人的注意， 如主动讨好大人或许调皮。 他们也更喜爱玩与成人互动的游戏，如藏猫猫等，在进行此类游戏时会特别快乐。 能够服从成人的要求。 10-12 个月的小孩能够履行成人提出的简单要求，他们对他人的要求已经有了必定的意识， 此时小孩一般很听话， 愿意听成人的指令帮忙拿东西。以求得赞成、假如要求他把玩具给他人，他会试着去做。 泛化的社会模拟行为。