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高中作文抒情散文 在路上，用我心灵的呼声 ;在路上，只为伴着我的人;在路上，是我生命的远行;下面是有，欢迎参阅。 凛冽的风，把我的头发吹得凛乱。 凛冽的风，吹醒了一直沉睡在另一个世界的我，很多人都说我很傻，很傻，我也这么觉得。 不过，人生的跌宕起伏只是上帝让我们更好地记住曾经那个执拗、顽强与不甘的我们，过去的已经过去了，不能带着遗憾走进现实与人生的进行时，要努力的，让那些溃烂的记忆，让那些本该尘封的事情变成过去时。 我们都是往前走的，偶尔的回首更能鞭策自己更好的走前面的路。 不过这一切给我最大的启迪是：“不能在现实里沉沦过去，不能丢失面对现实的勇气，不能太习惯一个对自己来说仅是一个过客的人在自己的生活中存在。我比以前更快乐了，因为我知道，自己选择的路，即使是跪着也要把它走完，勇气不是用来接受的，而是用来战胜更恐惧的事情的。 为什么要用堕落来证明痛呢?有时候放手就是最好的选择，我曾经以为，我肯定赢，确实我赢了赌注但却输给了时间。要从中吸取教训，要是付出的是独一无二的代价呢? 一个人首先要相信自己，才能让别人都相信你，就像科比，用他落地后的自信笑容诠释着老兵不老的神话。就像你说的：“恨我，因为我华丽的表演，我自信到狂妄;恨我，因为我精准的后仰投跳，我对胜利的渴望;恨我，因为我是一个无所不能的老手，一个胜者……请用你身体中的每一个细胞狠狠地憎恨我，憎恨我被同样执着的一群人所深爱，理由居然和你们丝毫不差。”“老兵不死，只是凋零。” 我懂得了，勇气不是没有恐惧，而是战胜恐惧。勇者不是感觉不到害怕的人，而是克服自身恐惧的人。我们想去的地方，一定也有很多人想去，我们都不要放弃，都别说灰心。是啊，上天是公平的，我不想抱怨，在这个竞争激烈的社会中，要努力付出，我的梦想会变成现实。不去看别人取得多少成就，不去听别人有多么用功，不去留意别人考得有多好，这一刻，我洒下青春的汗水，坚定自己的方向，用自己的方式打造我的天堂，便好。我在努力，在成长，在追逐。 时间在滴答滴答地走，凛冽的风还是那样凛冽，可是，我还要走下去，在这条路上，偶尔会磅礴大雨，偶尔会电闪雷鸣，但我相信，我的步伐不会因此而停下。 我觉得老师这个人群着实厉害，我十分佩服他们，同一本书，同样的上课内容，这个班讲过，又去那个班讲，今年讲过明年又讲，把你弄毕业了，再对下一届讲。无聊的内容，周而复始，没有尽头。我真不知他们如何忍受的。 当然也许他们觉得书本很有趣，不过我也见过一些老师上课敷衍，我怀疑他知不知道自己在讲些什么，也听过很多同学要去当老师，因为工作稳定假期多。由此可见，并不是每个老师都因为书本有趣才去教书的。我觉得再有趣的东西，说过太多遍，自己也会烦。 提到老师，很多人会肃然起敬，好像这两个字就代表神圣。我认为这是社会的刻板印象，夸奖老师的话太多，因此大家很容易觉得每位老师真的就是“园丁”。教书育人的确神圣，但有多少老师真的在育人。人渣老师也见过听过不少，例子便不举了，只是我觉得大家应该聪慧些，要打破这种“老师等于神圣”的刻板印象，认识一个人应该由这个人本身来了解，而不是因为他的职业。 我很理解为什么大家都要歌颂“园丁”，毕竟大家都要觉得老师好，学生才会愿意听老师的话好好学习，这是种榜样效应，要是大家都觉得老师是混蛋，那么教育事业该如何进行。这就好比社会宣扬当官的是“人民公仆”，但事实是贪官太多，人民就很容易觉得他们没一个是真正的“公仆”，但这样想是不对的，如果当官的全是混蛋，国家体系要如何运行。 书本上常说“老师和学生平等”“老师是学生的朋友”诸如此类的话语，我觉得这样的老师不是没有，但地位平等着实可笑。当然法律上大家都是独立的自然人，地位平等，但现实生活中，老师明显处于高于学生的地位，属于统治阶层，学生的命运很大程度上掌握在老师手里。他要是想剥削你，易如反掌，你有本事反抗吗?学生辱骂老师，和老师辱骂学生，结果肯定是学生受伤。 不过这年头学生太猖狂，打架杀人都是常事，有的学生甚至请黑社会去打老师，碰到这样不讲理的，这老师也是倒霉。新闻上也常有学生跳楼，家长责怪学校的报道，我觉得学校肯定有责任，但一个学生闹到跳楼，这和家长关系最大。孩子是你生你养你教育的，不能因为他恰好死在学校，就把罪责怪在学校头上。 总之这年头dang老师十分不易，除了枯燥工作，还得祈祷自己碰上一群“好学生”。当然首要任务还是应该管好自身修养品行! 尾随时间身后，一步步向前行进着，蓦然回首，我已经走过十八岁。 “十八岁”这三个字太过沉重：痛苦，奋斗，希望。一个个沉稳的脚印记载着我十八年来的喜怒哀乐，浸透着我奋斗的泪水。每一个脚印我都赋予了它我青春年华中最美的记