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如何锻炼空间想象力 空间想象力是可以通过锻炼来提高的， 但该如何锻炼空间想象力 呢?今天 为大家带来了如何锻炼空间想象力的资料，一起来看看吧 ! 如何锻炼空间想象力 1、首先看各种基本几何体的三维动画，由 滚动的几何体创立空间立体的第一印象， 在脑海中建立起空间和立体 的概念。 2 、然后观看基本几何体的实物， 仔细观察其形状后， 闭上眼睛， 在脑海里想象出它的样子，用不同几何体反复练习。 3 、第三步拿起基本几何体，摆好一个位置不动，再从前后左右 上下六个方向观察其形状， 然后闭上眼睛， 在脑海中想象各个方向看 过去时几何体的不同形状， 也就是想象各个面的形状， 用不同几何体 练习，由简单到复杂。 4 、第四步把基本几何体置于投影空间 (可用废纸箱做出投影空间 模型 ) ，闭上眼睛，连同投影空间、平行光线一起想象，平行光线从 前往后投射，从上往下投射，从左往右投射，得到的平面图形是什么 样子，由简单到复杂反复练习，想象出来后可在草稿上画草图。 5 、第五步由基本几何体的三视图想象其立体形状，主视图是立 体从前面往后面投射得到的形状， 俯视图是立体从上往下投射得到的 形状，左视图是立体从左往右投射得到的形状，综合起来，就可想象 出几何体的立体形状了。 1 什么是空间想象力空间想象力是人们对客观事物的空间形式 (空 间几何形体 )进行观察、分析、认知的抽象思维能力，培养学生的空 间想象力是中学数学教学的主要任务之一，同时也是难点之一 .在教 学中如果对空间想象力这一名词只是提的多， 理性分析不够， 不能把 握其培养规律， 就可能造成这样的结果： 少部分有悟性的学生的空间 想象力得到了提高， 而大部分学生则收益甚少， 乃至于视 《立体几何》 的学习为畏途 空间想象力的培养根据空间想象力的提高有层次性这一特点， 空 间想象力的培养可以细分为如下 6 个过程： 过程 1 强化学生对三维空间的认知 . 作为高中学生，他们已有了二维空间 (平面 ) 的知识，对三维空间 的感知也有，但对三维空间的无限性、复杂性认识不够 .因此，通过 对直线的无限延伸、平面的无限延展性的认识 ;通过比较平面内与空 间中两直线位置关系的不同 ;通过认识线面关系、面面关系来强化学 生对三维空间的认识就显得尤为重要 . 在教学实践中， 我通常在立体几何教学的第一或第二节课中设置 下列问题： 1.一个平面可以将空间分成几个部分 ?二个平面呢 ?三个平面 ?试 摆出模型加以说明 . 2. 空间三条直线的位置有多少种可能 ? 3. 两条直线与一个平面的位置有多少种可能 ? 4. 两条直线与二个平面的位置有多少种可能 ? 2 对这些问题，学生的回答