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如何搞好对口升学考试英语备考复习 中职学校对口升学备考的英语复习是高中英语教学中的一个重要阶段。中职 学校当中， 由于学生文化课能力薄弱， 学生学习能力良莠不齐， 英语的学习一直 是一个有待攻克的课题。 所以如何提高中职学生的英语成绩， 搞好英语复习备考， 成为各个中职学校英语教师的难题。 我结合 对口升学英语复习存在的问题 总结出 一套升学备考的英语复习备考办法 , 希望能够帮助中职生有效的提高英语成绩。 一、制定详实的备考计划 ◆、明晰思路，确定轮次复习安排 1、新授课阶段： （高二结束上完基础模块、拓展模块） 通过学习原汁原味的文章，提升学生的文化素养，扩大学生的视野。 2、一轮复习： 9 月 次年 2 月 任务：复习模块以及所有语法项目。指导思想：夯实基础，梳理知识，系统归纳 与提高。具体实施：以教材话题为载体，注重拓展话题阅读和写作；同时注重语 言知识的夯实和运用；以阅读为主脉，全面提高学生的语言运用能力 目标：（基本习惯、基本知识、基本技能、基本方法、基本能力、基本素养） （1）、模块复习目标： ① 能够将课标词汇音、形（含各种变形） 、意烂熟于心，掌握其重要词义及 用法，并能在语境中灵活运用； ② 能够掌握教材中的重点句型，并能正确、灵活运用； ③ 能够辨析易混词、短语、句型并且正确使用。 ④充分利用每个单元的功能意向和话题，提高听说能力和写作。 （2）、语法复习目标： ① 理解各项语法的基本概念及用法； ② 能够在不同语境中灵活运用各项语法功能（语法填空、阅读理解） ； ③ 将语法复习与得体写作相结合。 （3）、能力素养目标： 文化意识、交际意识增强，听力、阅读、写作能力逐渐提高，学科素养增 强。 3、二轮复习： 2 月 15—4 月 30 （专题复习：包括词汇专题、语法专题、阅读专 题、翻译专题及作文专题） 4 、三轮复习： 5 月 16 月 5 日（综合练习） ◆、制定复习策略（三三三策略） 一轮单元 / 二轮专题提升 三轮模拟冲刺 三个阶段 语法 复习 三种课型 考点辐射课 专题突破课 知识运用课 基础能力： 综合能力： 应用能力： 建构知识网络 构建专项体系 应用知识能力 注重解题思维 训练专项技能 应用技能能力 三个层次 分解知识应用 形成综合能力 学科素养考查 二、认真分析高三学生存在的问题 进入高三后，学生在英语学习方面主要存在以下问题： 1. 学生对英语学习普遍缺乏兴趣、 自信心和学习动力， 学生在课堂上的参与意识 不强。 2. 学生对英语课堂知识的掌握不踏实， 大部分学生对书本知识不够重视， 不能有 效地利用课本，适时地回归课本。英语复习缺乏根本 , 甚至本末倒置；绝大部 分学生在复习与学习过程中不能对基础知识进行梳理， 课后没有及时复习， 英语 学习缺乏主动性。 3. 部分学生缺少教师明确的指导， 在复习时缺乏系统地安排和科学地计划， 导致 学习效果不明显。 4. 目前这届高三学生的基础知识差、 学生发展参差不齐， 学生的词汇量十分有限、 语法知识薄弱、 句子结构意识模糊和学习方法不科学， 学习懒惰性太强，