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如何记忆小学语文知识点 小学语文知识点记忆—汉字 一、汉字笔顺 一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔 顺有一定规律，一般是： 先横后竖 十 一 十 先后捺 人 丿 人 从上到下 主 亠 从左到右 川 丿 先外后里再封口 田 先中间后两边 山 从外到里 向 此外，还要注意下列比较特殊的书写规则： 1、关于写点的顺序，应注意： 点在左上先写，如：斗、为、头 点在右上后写，如：戈、发、我 点在里面后写，如：瓦、丹、叉 2 、竖在上面 ( 左横的左面，在上包下或全包围结构里， 一般光写，如：战、冈、圈。 3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围 结构，一般先内后外，如：过、延、画。 二、汉字结构 第 1 页 独体字：天、木 左右结构：说、你 上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做 上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园 半包围结构：同、凶 品安结构：森 、晶 小学语文知识点记忆—词语 一、辨析词义 辨析词义的方法： 1、要搞清词语的感情色彩。 例： “团结”和“勾结”， 都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用 于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的 活动而暗中结合”。 2、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者 用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是 指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 4 、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有 爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。 5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方 第 2 页 法”，“改善生活”等。 二、用词造句 用词造句要做到： 1、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要 留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 2、把意思表达完整。 三、词语的归类或排列 常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概 念大小，相关相对关系等方面来考虑。 四、关联词语 并列关系：既……又…… ; 不是……而是…… ; 一方 面……一方面…… 因果关系：因为……所以…… ; 既然……就…… ; 因 此……之所以 ; ……是因为…… 条件关系：只要……就…… ; 只有……才…… ; 无论…… 都…… ; 不管……总…… 转折关系：虽然……但是…… ; 尽管……还是 假设关系：如果……就…… ; 即使……也…… ; 要是…… 就…… 选择关系：不是……就是…… ; 是……还是…… ; 与 其……不如…… ; 宁可……也不…… 递进关系：不但……而且…… ; 不仅……还……