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“立师德、铸师魂、做合格教师”
修师德,铸师魂,抓质量,提能力,教书育人,为人师表,不断加强师德
修养,做一个师德高尚、责任心强的好教师。今后我要以《中小学教师职业道
德规范》时刻规范自己言行,认真做好:
第一,热爱教育事业。从事教育事业,站好三尺讲台,当好一名合格的人
民教师,是我的理想追求。教育是令人陶醉的事业,是我真心喜欢的事业。为
此,我深知自己任重而道远。同时,作为社会的一员,必须勇于承担自己的社
会责任,能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体,始终要注意其产生的
社会影响。
第二,热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教
育,“爱满天下”。在教学中,我要树立正确的学生观,尊重和充分信任学生,
以平等的态度对待学生,并深入了解学生,真诚关心学生的进步和成长,力争
成为学生的良师益友。
当然,爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同
时,又要循循善诱,耐心启发,讲清道理,说明利害关系,并加以启发。对违
纪的同学要晓之以理、动之以情,而不是按照自己的个性办事。积极转变教育
观念,树立以学生为主体的服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型
的师生关系。
第三,立足本职,教书育人。一位称职的教师,要从自身做起,从点点滴
滴的小事做起。在具体的教学过程中,我要认真上好每一节课,开展教学研
究,研究教学方法,在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研并做到精益求精
是教师职业的需要,是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和
知识水平的高低强弱,直接影响到自己在学生的威信。教育是一门艺术,不仅
仅在于传授知识,更重要的是激励、唤醒、鼓舞,而这一切都基于教师的楷模
形象。因此我要要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无
私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德
感召和熏陶学生,提高教育人的可信性,在行为、气质、素养上不断提高自己
文明程度,
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“说了就要做”,行动远胜于高谈阔论。师德不是简单的说教,而是一种精
神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作
中,许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵,修师德,强师能,铸师
魂,争当名师,教书育人,为人师表。师德需要培养,需要教育,更需要的是
——我们每位教师不断提高自我修养!让我们以良好的师德,共同影响和带动好
每一个孩子健康成长
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