“送教上门”实施方案.pdfVIP

“送教上门”教育实施方案 为贯彻落实上级的要求，保障重度残疾儿童受教育权益，根据上 级指示精神，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”教育工作。现 根据我校实际，制定工作方案如下： 一、指导思想 深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本”理念，落实上级文件精 神，积极探索重度适龄残疾儿童少年居家教育工作经验，逐步完善残 疾儿童少年教育保障体系，进一步推进残疾人教育事业的发展。 二、领导小组 组长： 组员： 三、工作小组 组长： 组员： 四、服务对象 “送教上门”服务的对象为我校招生片区（义务教育阶段适龄儿 童中不能到学校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-15周岁重 度残疾儿童少年。 五、服务原则 “送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则， 注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应 社会能力。 四、实施要求 （一）高度重视，加强领导。开展“送教上门”服务，满足具有 接受教育能力而又不能到学校就读的适龄重度残疾儿童少年接受义 务教育的需要，是落实上级相关要求，完善残疾人教育体系，推进特 殊教育事业发展的一项重要举措。。 （二）提供保障，确保落实。开展“送教上门”是一项长期的特 殊教育工作，学校将针对所确定的服务对象的残疾类别和家庭情况， 确定承担“送教上门”服务的师资等方面予以政策支持和保障。并建 立“送教上门”服务对象相关的档案。 （三）加强管理，提高效益。 1 ．加强管理和指导。“送教上门”是一项全新的工作，需要加强 管理，及时帮助解决工作中存在的困难和问题。保证“送教上门”服 务工作落实到位，积极探索经验，提高教学效益。 2 ．保证“送教上门”服务时间。各承担“送教上门”服务的教 师要针对服务对象的残疾类别和发展现状，保证“送教上门”服务时 间。 3 ．注重教育内容和方法的针对性。承担“送教上门”服务的教 师要针对“送教上门”服务对象的生、心理特点和残疾类别，根据教 育部颁布的《特殊教育学校义务教育阶段课程设置实验方案》或普通 中小学《义务教育课程设置实验方案》，制定切实可行的教育教学计 划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提 高教育水平和效益。 4 ．多形式地开展“送教上门”服务。要根据所确定的试点服务 对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式，既可以选择居家 入户送教服务，也可以选择书信交流服务，或选择在社区康复机构中 结合重度残疾儿童康复治疗时送教服务。