部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》PPT优秀课件.pptxVIP

第八单元21小壁虎借尾巴新课导入 小壁虎有尾巴，为什么要借尾巴呢？让我们一起去看看吧！ 知识备查壁 虎爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，客服在墙上爬行，有长长的尾巴，吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对人类有益。zhuōtiáopá我会写zhuō zhù 捉 住zhuō nònɡ 捉 弄条爬捉 yì tiáo 一 条tiáo jiàn条 件 pá shān 爬 山 pá xínɡ 爬 行jiěnín我会写jiě mèi 姐 妹您姐jiě jie 姐 姐nín hǎo 您 好nín zǎo 您 早cǎofánɡ我会写 qīnɡ cǎo 青 草qīnɡ yuán 草 原草房lóu fánɡ楼 房fánɡ jiān 房 间我会认bìqiánɡ壁墙壁虎墙壁wényǎo蚊咬咬牙蚊子bōduàn拨拨打折断断我会写shuǎiɡǎn甩掉甩赶赶集shǎzhuǎn傻傻瓜转左转多音字zhènɡ挣脱nàn难民干难zhēnɡ挣扎nán难题词语解释【房檐】【挣】【难看】【难过】【告诉】【掌握】房顶伸出墙外的部分。用力使自己摆脱束缚。丑陋;不好看。悲伤，痛苦，难受。说给人，使人知道。了解事物，因而能充分支配或运用。整体感知听读课文,想一想： 小壁虎为什么要借尾巴呢？ 它向谁借过尾巴呢？ 它借到了吗？我会写 小壁虎的尾巴（ ）了，（ ）、 （ ）和（ ）借尾巴，但都没有借到。小鱼折断老牛燕子课文解读读第一自然段，说一说小壁虎的尾巴怎么了？ 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。zhènɡduàn动作描写：“挣”“逃走”这些动作描写，说明小壁虎遇到了危险时用力脱险。读第二自然段，想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？ 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？读第三至五自然段，想一想： 小壁虎向哪些小动物借尾巴？结果如何？为什么呢？ 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？拨水小鱼的尾巴_______________赶蝇子老牛的尾巴_______________掌握方向燕子的尾巴_______________小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 “爬呀爬”在文中出现了四次。说明了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？说明壁虎的尾巴有再生功能。主旨概括 课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“动物尾巴都有用”的道理。结构梳理挣断尾巴尾巴用处大不能借小鱼：拨水借尾巴小壁虎借尾巴赶蚊子老牛：不能借燕子：掌握方向不能借长出新尾巴课后作业1.熟读课文，练习本课生字词。2.小壁虎还会向谁去借尾巴呢？模仿文中的说法结合查找的资料，再续说一两个自然段。你是最棒的！ 加油！