五年级下册语文课件-第八单元21 杨氏之子 人教部编版(共29张PPT).pptxVIP

杨氏之子21人教版五年级·下册新课导入 同学们，自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童，关于他们的故事至今流传。那你知道关于机智儿童的哪些故事呢？ 今天，让我们走进刘义庆的《世说新语》，感受杨氏之子的聪慧吧。走进作者 刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。自幼才华出众，爱好文学，喜招贤纳士，著有志人小说《世说新语》和志怪小说《幽明录》。相关链接 《世说新语》　南朝宋刘义庆组织一批文人编写的，是“志人小说”的代表作。全书共一千多则，记载了一些名士的言行与轶事。主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。我会认qínyì禽诣我会写诣梁禽liáng梁笔顺组词栋梁 桥梁 脊梁造句：奶奶鼻梁上架着一副老花镜。yì诣笔顺组词造诣 深诣 孤诣造句：李教授在文学方面有很高的造诣。qín禽笔顺组词家禽 禽兽 飞禽造句：野生和农场的禽类经常感染流感病毒。多音字作为（wéi）一名班长，我为（wèi）能够帮助班主任管理班集体而感到自豪。wèi（因为）（舍己为人）为wéi（作为）（行为）yìng（答应）（应付）答应（yìng）别人的事情我们就应（yīng）该做到。应yīng（应该）（应当）整体感知你能说说题目“杨氏之子”的意思吗？氏：姓氏，表示家族的字。“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子。通读全文，说说文章讲了一件什么事?梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣 其父，父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子 家禽。”惠：同“慧”，智慧。其：他的，指孩子。甚：很。诣：拜访。乃：就，于是。示：给……看。设：摆设，摆放。为：表示行为的对象；替。曰：说。未：没有。家禽：不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思，“禽”指的是鸟类。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。应声：随着声音。 译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”妙解课文说说文章讲了一件什么事? 梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人。水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家种的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。”孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 读读这两个句子，想象当时的情境，说说当时两人会是怎样的神情。说话时会用怎样的语气。想一想：你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？ （1）“应声答曰”说明反映很快，不假思索。（2）“未闻孔雀是夫子家禽”一句没有正面说杨梅不是我们家的，而是巧妙的从“夫子家”说起，寓意孔雀不是你们的家禽，杨梅当然就不是我们家的。 “杨梅”是一种水果，其中的“杨”与姓杨的“杨”本来是没有关系的，孔君平故意将它们联系起来，开玩笑地说：“这是你家的水果。”这样说话，因为没有道理而显得风趣幽默，也非常亲切。 杨氏的儿子，用“从来没有听说孔雀是您家的家禽”来应答，妙趣横生。幽默风趣的一说一答，使见面的场面非常轻松愉快。杨氏之子只有九岁，却能迅速领会孔君平表达的内容和技巧，显示出他的聪明机智和应对能力。想一想：孩子的回答很巧妙，巧妙在哪里呢？ 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，因为孔君平姓“孔”，所以想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。设想：孔君平听了孩子的话会有什么反应？ 孔君平先是一愣，接着哈哈大笑，说：“早就听说你聪慧过人，今日一见果然名不虚传啊！”主旨感悟本文讲述了梁国姓杨的人家九岁男孩的故事，通过孩子的巧妙对答，表现了孩子思维的敏捷和语言的幽默。教导我们要学会随机应变，讲究语言的艺术。品读课文 杨家小男孩思维之敏捷，言语之巧妙，让人惊叹折服。其实，这就是我们平常所说的说话要讲究艺术，同样的意思，用不同的方式讲，会达到不同的效果。我们平时说话时，也要做到思维敏捷，注重语言的巧妙、幽默、风趣。拓展阅读生活中的精妙语言爱护草坪：别踩我，我怕疼。节约用水：别让水龙头伤心地流泪。图书室： 你有你的家，我有我的家，别把图书放错家。生活中的精妙语言 美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：