师德先进个人事迹材料.pdfVIP

师德先进个人事迹材料 姓名： ** 单位： 淮滨县马集镇中心学校 师德先进个人事迹材料 ** 老师，女， 1966 年 12 月出生。现任马集镇中心学校任教，凭 着对教育事业的强烈责任感， 她把自己的愿望和抱负全部都倾注在自 己所热爱的教育事业上。 工作中没有轰轰烈烈的先进事迹， 也没有催 人泪下的动人故事， 她只是以平常心做着平常事， 犹如大路边一株清 雅的百合的存在， 不为取悦偶然路过的行人， 只为那一张张充满天真 稚气的笑脸。看着她们的成长变化，看着她们变得懂事成熟，那是一 种特有的人生享受。 为了她们，她在这条道路上践行着她曾经的誓言。 一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将她的工作情况给大家做个交 流： 一、师德高尚，为人师表。 那么作为新时代的教师， 我们不仅要有丰富的学识， 科学的知识 结构，高尚的道德情操，良好的理论修养，还应该要有依法执教，尊 重学生的人格。作为教师， 首先应该热爱教育事业，国家和人民把自 己的希望和未来都嘱托给我们，首先，可知教师肩上的责任有多重， 既让我们明白一点：是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是 自觉承诺履行社会责任和义务的表现。 所以说爱岗敬业是做一名优秀 教师的基本保障。 其次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完 美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。其实 每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生 的，他们把学生当 做自己的子女来看待， 教师们希望每一位学生提高自身的能力， 发展 和完善自身的素质， 达到他们所期望的目标。 教师严格要求学生是对 学生负责， 但关键是要让学生正确地理解教师的行为， 不要产生厌学 和反感。 “爱其师必信其道”，只有人格高尚的教师才能征服学生的心。 教师的职业应该不仅仅像蜡烛， 更应该像泥土， 使每一颗种子都能从 中汲取丰富的营养而健康成长。 她觉得作为一名教师， 不仅要教研水 平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。多年来，她 始终以饱满的热情投入到她所热爱的教育事业中。工作中能顾全大 局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方 面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，她 坚持着一丝不苟的工作作风。 坚持每天早来晚走， 经常深入教室排查 班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同 锻炼、同欢乐、同悲伤。 二、廉洁从教，爱岗敬业 她在教学中，十分重视对 《中小学教师职业道德规范》、《教 师法》 《未成年人保护法》等教育法规的学习，依法廉洁从教，使自 己的教育教学具有依 、 法执教意识，尊重学生，不变相体罚。 自踏上三尺讲台那日起， 她就明白自己肩上的担子， 一头担得是 义务，一头担的是责任。她的两个心房，一个装的是良心，一个装的 是爱心。她扪心自问时，问的是良心，她倾情付出时，洒的是爱心。 热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要 求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。 每当接手一个新的班级， 面对着不同的学生， 她总会找她们身上的闪 光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩 子都能健康快乐的成长， 让每一个孩子都能在课堂上展示自她， 找到 自信。她始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一 些鼓励。”使优秀