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- 2021-08-22 发布于广东
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探索直线平行的性质;A;2、将上图按照如下方式剪开,并分别把剪开得到的每对同位角、内错角重叠,你发现了什么?;结论 ?; 如果我们现在只知道”两直线平行,同位角相等”.你能说明”两直线平行,内错角相等” 成立的理由吗?;典例示范;变式2:已知∠3 =∠4,∠1=47°,求∠2的度数?;例:;小 结 ?;课堂作业
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