2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2936.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：以下不属于元认知策略的是〔〕。单项选择题A、打算策略B、学习策略C、监控策略D、调整策略2：看法的认知成分是指个体对看法对象所具有的带有评价意义的〔〕。单项选择题A、学问阅历B、观念和信念C、道德认识D、道德观3：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了〔〕，对当时的心理学进展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人〞。单项选择题A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理大纲》4：一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质〞的原那么进行。〔〕推断题对错5：在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是〔〕单项选择题A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、心智技能目标6：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了〔〕单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性7：把握学习理论认为，学生能力上的差异并不能确定他们能否胜利把握教学内容，而是在于他们〔〕。单项选择题A、学习主动性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平8：班杜拉提出的有名的“三元