2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_2443.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：在促进迁移的教学方法中，“授之以鱼，不如授之以渔〞表达了教授学习策略提高迁移意识性。〔〕推断题对错2：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是〔〕单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定3：柯尔伯格的道德进展阶段中的风俗水平包括〔〕多项选择题A、好孩子定向B、权威定向C、社会言论定向D、惩处定向阶段E、寻求欢乐定向4：学生情愿并实际参与某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于〔〕水平。单项选择题A、组织B、反应C、接受D、性格化5：引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激〔〕单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化6：布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括〔〕。多项选择题A、反思日记B、具体描述C、沟通商量D、行动讨论7：学习者因典范受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为〔〕。单项选择题A、直接强化B、替代强化C、具体强化D、概括强化8：“重感情、讲义气，能与同学和谐相处，但常与几个小团体亲热无间，尚未意