小班音乐《会飞的蝴蝶》教案.docVIP

小班音乐《会飞的蝴蝶》教案 小班音乐《会飞的蝴蝶》教案 PAGE / NUMPAGES 小班音乐《会飞的蝴蝶》教案 小班音乐《会飞的蝴蝶》教学设计 小班音乐《会飞的蝴蝶》教学设计 活动目标： 教少儿学用正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并沿轮廓剪下用对称的方法装修蝴蝶；培育少儿对自制玩具的兴趣及爱惜作品的优秀习惯，培育少儿的口语表达能力。 活动过程： 一、惹起兴趣。 今日，老师请来了一位客人，你们想知道是谁吗？请你们把 眼睛闭起来了！ 一、二、三（出示蝴蝶） 是谁吗？对了， 是蝴蝶，你们喜爱吗？我们一同来学做漂亮的蝴蝶好吗？ 二、示范解说。 1、取正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并将它剪下。 2、用彩笔平均对称地装修蝴蝶。 3、装修完后将火柴壳粘在蝴蝶的反面。 4、再拿出棉线从火柴壳中往返穿过。 一头套在钩子上， 另一 头用两手拉住。这样，大家就能够把做好的蝴蝶用来做游戏了。 三、少儿做蝴蝶，教师巡回指导。 1、在剪下的蝴蝶上涂色，要求图案对称，色彩娇艳。 2、少儿作业，教师帮助能力较差的少儿达成作品。 四、少儿玩弯玩，能编儿歌、故事等，以培育少儿的口语能