小班音乐游戏：网小鱼.docVIP

小班音乐游戏：网小鱼 小班音乐游戏：网小鱼 PAGE / NUMPAGES 小班音乐游戏：网小鱼 小班音乐游戏：网小鱼 小班音乐游戏：网小鱼 设计企图： 《网小鱼》是一堂轻松风趣的音音律动课，在组织活动中主要让少儿能踊跃参加进来，和老师一起动起来，让少儿亲自体验游戏的乐趣。面对刚入园不久的孩子，他们接触到的音乐种类还比较少，对音乐的感觉力还很弱。 针对小班年纪特别好模拟动作。因此我选择了一首节奏显然， 旋律轻盈的音乐 《网小鱼》，从中激发了少儿参加活动的踊跃性。在活动过程中设计了一个师幼一起 模拟小鱼游泳的环节，活动的要点主假如锻炼少儿不肯登台表现自己，或是表现的不够自信。 从中锻炼他们的自信心及表演欲念。 活动目标： 1．理解歌词，学玩 “网小鱼 ”的游戏，并能恪守其规则。 2．初步熟习音乐旋律， 学惯用小碎步做小鱼游， 并较合拍地 做吃食动作。 3．游戏时，注意不与伙伴碰撞，体验有序活动的快乐。 活动准备： 1．鱼网。 2．金鱼缸一个。 3．音乐。 活动过程： 一、教师出示金鱼缸，指引少儿察看小鱼。 1.教师： “小朋友们看，这是谁呀？ ”（小鱼） “小鱼在水里怎 么游的？ ” 2．教师指引少儿察看小鱼， 勇敢叙述， 并学一学小鱼游的动 作。师：听，小鱼游的时候有没有声音？那我们也把脚尖踮起来 学小鱼游泳。（学习小碎步） 3．“小鱼还给我们带了一首好听的歌曲， 我们一起来听听 （播 放乐曲一），（教师发问歌词内容，帮助少儿理解歌词）教师：歌 曲里唱了什么？小鱼在干什么？ 二、学习小鱼吃食的动作。 1.师：“小鱼游了好长时间，它的肚子饿了，要去找吃的东西 了，看到好吃的小鱼会怎么吃呢？ ”教师示范小鱼吃食的动作。 2.教师指引少儿听乐曲二，做小鱼吃食的动作。 3.教师重复播放音乐，率领少儿频频练习小碎步及小鱼吃食 的动作。 三、教师指引少儿听音乐，介绍 “网小鱼 ”游戏规则并率领幼 儿玩游戏。 1.教师出示 “纱巾 ”，扮作渔夫，介绍 “网小鱼 ”的游戏规则。 2.教师：渔夫要来池塘捉鱼了哦！小鱼该怎么办啊！ （四散悄 悄地逃跑）并指引少儿听一听渔夫来了是什么音乐？要点练习听 到乐曲三时就快快游回家。 3.教师： “小鱼先干什么，再干什么？（唱歌 —小鱼游 —吃食