2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_4981.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：依据阿拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和〔〕单项选择题A、价值的性格化B、非语言沟通C、理解D、综合2：计算“50×[60－(32×2－53)]＝?〞属于〔〕问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性3：创造性思维的核心是〔〕。单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维4：依据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。〔〕推断题对错5：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的冗杂方案，称为〔〕单项选择题A、学习打算B、学习策略C、学习方法D、学习规律6：适应智力差异的教学方式有〔〕多项选择题A、把握学习B、发觉学习C、个别指示教学D、分组指示教学E、个人化教学系统7：〔〕是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。单项选择题A、学问B、应用C、评价目标D、综合目标8：根据皮亚杰的认知进展分期的理论，7～11岁儿童处于〔〕单项选择题A、感觉运动阶段B、思维预备阶段C、思维阶段D、抽