七年级(上册)生物知识点归纳.pdfVIP

WORD 资料 .可编辑 七年级上册知识点归纳 致同学们 1、生物学（定义）：研究生命现象和生命活动规律的科学。 2 、生物学研究对象：植物、动物、细菌、真菌、病毒等生物，以及它 们与环境的关系， 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 1、科学探究的基本方法之一：观察 2 、生物的特征：①生物的生活需要营养（绿色植物通过光合作用制造 自身所需要的营养物质； 动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以 植物为食）②生物能进行呼吸（如鲸副处水面换气）③生物能排除体内 产生的废物（如 人出汗，植物的落叶等）④生物能对外界刺激作出反 应（如 含羞草对刺激作出反应）⑤生物能生长和繁殖（如 种子萌发、 破壳而出幼鳄等生物都能由小长大，到一定阶段开始繁殖下一代）⑥生 物都有遗传很变异的特性（如 “种豆得豆”是遗传、“一母生九子， 九子各不同”是变异现象）⑦除病毒外生物都是由细胞构成的 3 、科学探究的常用方法之一：调查 ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、 确定调查对象、 制定合理的调查方案、 调查记录、 对调查结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类 专业技术 .整理分享 WORD 资料 .可编辑 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生 物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第二章 了解生物圈 1、生物圈（定义）：地球上所有的生物与其环境的总和。 生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。 2 、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。 分类：①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物因 素 影响某种生物生活的其他生物。 3 、探究问题的一般过程：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计 划⑤得出结论⑥讨论和交流。 4 、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项 :①实验结束后把鼠妇 放回适合它们生存的自然环境中②对照实验： 在研究一种条件对研究对 象的影响时， 所进行的除了这种条件不同以外， 其他条件都相同的实验。 对照实验中只能有一个变量 ③只用 1 只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然 性，用 10 只鼠妇做实验，可以减少偶然因素。 5 、生物与生物之间关系 捕食关系（兔以某些植物为食，狼以兔为食） 竞争关系（水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等） 合作关系（蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫） 寄生关系（蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内） 专业技术 .整理分享 WORD 资料 .可编辑 6 、生物与环境之间的关系； 生物能适应环境， 也能影响和改变着环境。 ▲生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 P19 的例子 生物对环境的影响： 植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐 烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 7 、生态系统： 在一定的空间范围内， 生物与环境所形成的统一的整体。 一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系 统。 8 、生态系统组成：⑴非生物部分：阳光、空气、水、温度、土壤等 生产者—植物 ⑵生物部分 消费者—动物（直接或间接以植物为食） 分解者——细菌、真菌等微生物 ▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，