高中语文人教版选修中国古代诗歌散文选第三单元+《虞美人》+同步练习1+.docVIP

《虞 美 人》同步练习 一、基础知识 1．以下句子，按风格分类正确的一项为哪一项 ( ) ①今宵酒醒哪处？杨柳岸，晨风残月 ②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 ③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知哪处 ④千古江山，英豪无觅孙仲谋处 ⑤金戈铁骑，气吞万里如虎 ⑥此次序，怎一个愁字了得 A ．①②③⑤  / ④⑥  B．①③⑥  /②④⑤ C．①③④  /②⑤⑥  D．①③⑤⑥  / ②④ 分析：选 B ①③⑥ 属于婉约派风格。 ②④⑤ 属于豪迈派风格。 2．下边对《虞佳人》的赏析有误的一项为哪一项 ( ) ．“月下花前何时了”写眼前实景，向来为文人墨客津津乐道的月下花前，也成了恼 人的东西， 这是由于李煜过去风流享福的生活多数是同月下花前联系在一同的， 而这全部已 如过眼烟云。 今日看到， 只好勾起心中的无穷苦楚。 因此他怨问苍天月下花前何时才能有个 结束。 B．往日极尽铺张、华丽堂皇的金陵宫殿，应当依旧存在，但事过境迁，江山易主，宫 殿犹在，词人却从至尊帝王沦为备受辱没的囚犯。 “栏杆玉砌应犹在， 不过朱颜改”， 充满 了对故国的想念和迷恋，感情十分激烈。 C．“问君能有若干愁？好似一江春水向东流”，使用了比喻和夸张，给予了无形的愁 以质感和具象，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一落千丈；又如春水之不舍日夜，长流不停， 无量无尽。 D．全词将眼远景和忆中事交叉， 笔法跌荡起伏， 通篇不着一个“愁”字， 但句句是愁， 令人拍案称奇。 分析：选 D D 项， “ 通篇不着一个 ‘ 愁 ’ 字” 错。 3．名句默写。 (1)  ？旧事知多少。 (李煜《虞佳人》 ) ，老病有孤舟。 (2)小楼昨夜又东风，  (杜甫《登岳阳楼》 。  ) (李煜《虞佳人》  ) 垆边人似月，  。 [韦庄《菩萨蛮  (其二 )》] (3) ，不过朱颜改。 (李煜《虞佳人》 ) ，春来江水绿如蓝。 (白居易《忆江南》 ) (4)问君能有若干愁？ 。 (李煜《虞佳人》  ) 飘飘何所似，  。 (杜甫《旅夜书怀》  ) 参照答案： (1)月下花前何时了 亲友无一字 (2) 故国不堪回顾月明中 (3) 栏杆玉砌应犹在 日出江花红胜火 (4)好似一江春水向东流 天地一沙鸥 二、诗歌鉴赏 4．阅读下边的宋词，而后回答以下问题。  皓腕凝霜雪 虞佳人 春愁 陈 亮 东风荡 飏轻云缕，时送萧萧雨。水边台榭燕新归，一口香泥、湿带落花飞。 [注 ] 海棠糁 径铺香绣，仍旧成春瘦。傍晚庭院柳啼鸦，记得那人和月折梨花。 (1)开头两句写了哪些重要的意象？有何作用？ 答： 参照答案 ：开头两句写了荡飏的“东风”、萧萧“雨”两个重要意象。 “风”、“雨” 是全词的词眼，领起全篇的词意；创造了一种悲凉冷清的境界，为下边写落花做铺垫。 (2)“仍旧成春瘦”的“春瘦”一词描绘出了一幅如何的情景？表达了作者什么样的思想感情？ 答： 参照答案 ：“春瘦”一词描绘出了一幅落红满地、 一片狼藉的凄清情景。 抒发了对春去的愁绪和对自己年光已逝的伤感。 5．阅读下边一首宋词，达成 (1)～ (2) 题。 江 城 子 秦 观 西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当天事，人不见， 水空流。 年光 ①不为少年留。 恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。 便做 ② 春江都是泪， 流不尽，很多愁。 [注] ①年光：青春年光，又指美好的春色。 ② 便做：纵使。 (1)归纳“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并剖析这首词表达的感情。 答： 参照答案： 意象的内涵： 杨柳，代指早春天节， 暗寓男女分别。 飞絮，代指暮春天节，暗寓青春流逝。表达的感情：伤春伤别之愁，久别怀人之情。 词中“便做春江都是泪，流不尽，很多愁”几句是从“问君能有若干愁？好似一江春水向东流” (李煜《虞佳人》 )化用而来，请比较二者的异同。 答： 参照答案： 同：①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术成效：以水喻愁，比喻生动形象。异：①愁情及其程度：李词表现的是家国之愁，秦词表达的是子女之情，且秦词愁情 的程度比李词有所增强。 ②表现手法：秦词是对李词的翻新， 不是直接以水喻愁， 而是以春水比较泪水，再以泪写愁，写法波折。 三、语言表达 6．电视作为一种波及面广、影响力大的新闻媒体，其栏目对主持人一般话水平的要求 之高是无须置疑的。但湖北经济电视台近几年先后推出的《阿星校长开讲》 《蔡一咵天》和 《经视一锅鲜》等栏目，其主持人以极富亲和力的“汉腔” (武汉方言 )让这些“草根”栏目深受广大电视观众特别是本地观众的喜欢和气评，但同时也受到许多学者的怀疑。 你如何对待这些“草根”栏目主持人用“汉腔”主持节目的现象？请在同意建议或反 对建议中，任选一方看法写出你的原因。 (不超出 50 个字 ) 答： 参照