高中语文人教版必修三:课内强化复习题+缺答案【KS5U+高考】.docVIP

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  • 2021-08-22 发布于山东
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高中语文人教版必修三:课内强化复习题+缺答案【KS5U+高考】.doc

高一语文必修三课内基础加强训练 一.基础音、形填空 给以下标明的字注音。 (每空 0.3 共 14 分) 不经之谈( ) 揣测( ) 胳肢窝( ) 炮烙( )畏葸不前( ) 榫头( ) 砧板( ) 丝绦 ( )公子王孙( )阜盛( ) ( ) 间或 ( ) 宵柝( ) 横七竖八( ) 落埋怨( ) 庠序之教 ( ) ( ) 狂歌劲舞( ) 年幼不知 ( ) 猿猱( ) 症结( ) 笑靥 ( ) 聒噪( ) 虾蟆陵( ) 吮血( ) 笔力挺秀 ( ) 盥手( ) 一曝十寒 ( ) 霓裳( ) ( ) 朱拓( ) 折本( ) 模型( )移其粟( ) 弃甲曳兵 ( ) 数罟( )( ) 洿池( )逡巡( )( )鞭挞( ) 句读( )六艺经传 ( ) 2.判断以下词语中能否有错别字,有错请纠正,无错打√。 (每空 0.5 共 10 分) 玩童( ) 沸反盈天( ) 蹙缩( ) 混事魔王( ) 寒喧( ) 溘然长逝( ) 形骇( ) 再所不辞( ) 桅竿( ) 度长絜大( ) 璀灿( ) 莫衷一是( ) 人杰地灵( ) 钟鸣鼎食( ) 私混( ) 欺世盗名( ) 鞭挞( ) 溘然长逝( ) 江诸( ) 饿殍遍野( ) 二、基础选择题(每题 1分共24分) 3.以下加线成语使用不适合的一组是( ) A.外国媒体揣测解放军新战机隐身性能堪比美国的 F22“猛擒”战机,其实这些 不经之谈 是 为了持续鼓动“中国军事威迫论” 。 B.电视画面显示,当天的民主党竞选总部 沸反盈天 ,奥巴马的支持者们有序地握手拥抱,庆贺奥巴马创始新的选举记录。 C.在垂钓岛这个关涉国家国土的原则问题上,我们必定要据理力求,绝不可以 忍气吞声 。 D.周五劳动课时,我们班 60 位同学 手忙脚乱 的,一会儿就把分区卫生打扫得干洁净净。 4.以下有关文学、文化知识的表述,不正确的一项为哪一项( ) A.《红楼梦》,中国古代四大名著之首,章回体长篇小说,原名《脂砚斋重评石头记》 ,别名 《情僧录》《风月宝鉴》 《金陵十二钗》 《还泪记》《金玉缘》等,梦觉主人序本正式题为《红 楼梦》。本书前 80 回由曹雪芹所著,后 40 回无名氏续 ; 程伟元、高鹗整理 B.《红楼梦》是一部拥有高度思想性和艺术性的伟大作品,作为一部成书于封建社会后期, 清代中期的文学作品,该书系统总结了中国封建社会的文化、制度,对封建社会的各个方面 进行了深刻的责备,而且提出了模糊的带有初步民主主义性质的理想和主张。这些理想和主 张正是当时正在滋生的资本主义经济萌芽要素的波折反应。 C.因为传世版本很多,加以赏识角度与动机的不一样,所以学者们关于波及红楼梦的各个方 面,均有很多不一样的看法,大概可分为文学责备派、索隐派、自传派等数派。由研究此书的 思想文化、作者原意等,而形成 红学。 D.《红楼梦》中的贾府是一个典型的贵族大家庭,包含荣国府、宁国府两支,贾母就住在宁国府中,林黛玉初到贾府,就是在宁国府贾母的住所见到贾母等人。在《林黛玉进贾府》一文中,作者以林黛玉的视角对贾府的环境和几个重要人物进行了介绍。 5.以下有关文学、文化知识的表述,不正确的一项为哪一项( ) A.《高老头》是 19 世纪浪漫主义文学大师巴尔扎克的代表作,  《人间喜剧》的基本主题在此 获取表现,其艺术风格最能代表巴尔扎克的特色。野心家追求名利的挣扎与高老头无望的父 爱交织之下,使小说内容更显得斑驳陆离,感人心魄 B.主人公高利奥老头出身微寒,没有社会地位。年青时以贩卖挂面为业,此后当上供给军 队粮食的承包商而发了大财。他喜爱他的两个女儿,让她们妆扮得金碧辉煌、如花似锦,最 后以价值巨万的陪嫁把她们嫁给了王孙公子,使面粉商的女儿成了伯爵夫人;但是两个女儿 一掷干金,像吸血鬼似的榨取父亲的钱财,当老人一无全部时,便不再准父亲登门,使之 贫寒地死在一间褴褛的小阁楼上,女儿们连葬礼也不参加。 C.金钱和物欲膨胀带来的人性的异化和各种社会问题,是巴尔扎克作品的中心主题。 D.《高老头》在《人间喜剧》据有一个特别地位。它像是一部完好的戏剧的开头,在《人间 喜剧》中出现的一些重要人物都是在《高老头》中第一次出场。所以它是《人间喜剧》的序 幕。也是《人间喜剧》中最优异的作品之一。 6. 以下有关文学、文化知识的表述,正确的一项为哪一项( ) A.鲁迅的第一篇小说是《狂人日志》这篇小说是中国现代文学史上第一篇白话小说,收入 到《呼喊》中, 《祝愿》则收入到《徘徊》中,作品中的“我”既是作者自己,又是小说中 表达故事情节、拥有线索作用的人物。 B.《蜀道难》是一首新乐府诗,句式以七言为主,杂以其余长短句,韵脚也有变化; 《琵琶 行》属于七言歌行体诗, “行”是古诗的一种体裁; 《师说》中的“说”属于古代一种谈论文

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