数学：4.2《平行四边形的判别2》教案（八年级上）.docxVIP

数学：4.2《平行四边形的判别2》教案（八年级上） 一、课标表述： 理解掌握平行四边形的判别，并运用判别条件解决有关问题。 二、目标分解： 会用平行四边形的判别条件，并能进行简单的说理证明。 三、目标重构： 1、本节需掌握的知识点：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 2、本节相关知识点： 两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 3、通过本节课的学习，发展学生的的合情的推理意识，开拓学生的思路，发展其思维能力。 4、要达到这些目标，我采用的方法是让学生动手操作，增加学生兴趣，体会数学和生活的联系，应用总结出来的方