小学英语三年级起点五年级下册(外研社)全册教学设计及教案.pdf

。 Module 1 题目 Module 1 Lingling 和 Sam, Amy 在英国。 Amy 和 Lingling 看到电视节目中记者在 题材 采访一位中国老太太。老人在采访中谈到了过去生活的艰苦和现在生活发 ( 主要） 生的变化。 内容 教学目标 功能 谈论人们过去和现在的生活变化。 本模块继续学习过去式。 语法 谈论过去： There weren ’t any buses. We lived in a small （结构、 house. 句子） 比较现在： There are lots of buses and cars. We live in a big house. 语言 能在听录音的过程中从语句中辨别出单词： life, different, 知识 听 ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, 目标 lady, fire, radio, telephone, field, hope 能 在 句 子 中 正 确 使 用 单 词 ： life, different, ago, any, 说 television, fire, radio, telephone, field, hope, 词汇 grandchildren 能在图片的提示下、跟着录音在语句中正确朗读单词： life, 读 different, ago, any, television, us, lady, fire, radio, telephone, field, hope -可编辑修改 - 。 写 能够抄写单词： life, ago, us, radio, hope 听 能在图片的帮助下听懂课文中的录音材料。 说 能运用所学习的语句看图说出图中的变化。 能借助图片读懂课文中谈论过去和现在生活所使用的句子； 语言 能读懂 Lingling 的信； 读 技能 能够在读词的过程中体会字母组合 ai, ay, al, au, ar 在单词中 目标 的发音。 能用课文中所学语言看图完成句子： Many years ago, there 写 weren ’t . We lived . Now, there are .We live . 学习策略 积极与他人合作，共同完成学习任务； 主动运用所学内容进行练习和实践； 积极运用所学英语进行表达和交流。 文化意识 使学生初步了解现在生活条件的改善，知道祖国正在向前发展，从而更加 热爱我们的祖国。 情感