2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3636.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：教学设计的应用可分为〔〕单项选择题A、主动和被动的不同层次B、主动和消极的不同层次C、宏观和微观的不同层次D、正确和错误的不同层次2：由特定团体的相对标准确定最终成果的测验是〔〕。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验3：在学校学习中，技能的学习以〔〕的把握为前提。单项选择题A、感性学问B、理性学问C、陈述性学问D、程序性学问4：人际排斥的特征表现为〔〕。多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、孤立5：认知内驱力、自提高提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在〔〕，附属内驱力最为突出。单项选择题A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期6：以黑猩猩摘取香蕉的经典试验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是〔〕。单项选择题A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯7：行为目标的陈述具备哪些因素?〔〕多项选择题A、具体目标B、从前阅历C、产生条件D、价值体系E、行为标准8：造成学生心理个别差异的缘由是〔〕。多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校