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高中英语新课程标准解读 ???一、高中英语课程的目标是什么 ???《一般高中英语课程标准（实验）》指出，高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，依据高中学生 认知能力发展的特色和学业发展的需求，在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上；侧重提升学生用英语获守信息、办理信息、剖析问题和解决问题的能力，特别侧重提升学生用英语进行思想和表达的能力；形成跨文化社交的意识和基本的跨文化社交能力，进一步拓宽国际视线，加强爱国主义精神和民族使命感、，形成健全的感情、态度、价值观，为未来发展和终生学习确立优秀的基础。在这段对于高中英语课程总目标的描绘中，明确指出了高中英语课程与义务教育课程之间的关系和不一样的重视点， 怎样深刻地理解这个目标，对于高中教师怎样很好地实行高中英语新课程是至关重要的。 ??? 学生用英语采集信息和办理信息的能力、思想和表达的能力是完整有可能的，也是完整必需的。这是依据社会和科技发展对学生英语能力的要求，依据高中学生的认知和心剪发展水平以及英语课程顺序渐进的发展规律提出来的，重点是教师怎样理解这些能力的详细含义和怎样在详细的教课中培育学生的这些能力，为学生的发展供给空间和平台。 ???(2) 对于怎样认识高中英语课程的基本目标问题 高中英语课程包含五个维度的基本目际，即语言技术目标、语言知识目标、感情态度目标、学习策略目标和文化意识目标。这五个目标的