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高中英语教学设计时态总结 一、时态的内涵 Tense 翻译为时态，包括时间 +状态两个方面。 时间的区分：过去，此刻，未来 状态的区分：一般，进行，达成 状态——实意动词： 四种形式例： go,went,gone,going 四种形式各有分工一般： go,went 进行： going 达成： gone 例： 一般 Igotoschooleveryday. Iwenttoschoolyesterday. 进行 wearelearningEnglish. IwaslearningEnglishwhenyoucalledmeyesterday. 达成 Wehavehadbreakfast. Ihadhadbreakfastby8thismorning. 时间——助动词 那接下来又有新的问题了。比方说，此刻分词，它只有一种 形式，如 going, 或许 learning, 那我们时间又不同样，有过去进行的，此刻进行的，比方方才的两个例句， wearelearningEnglish, 根源网络，仅供个人学习参照 我们用的是 are.IwaslearningEnglishyesterdaywhenyoucalledme. 用的是 was. 因此我们发现， learning 是没有变化的，但前方这个 are,was 是变化的。它们的变化就把这个时间讲清楚了。而它呢，位于 learning 实