2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3138.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：学习的主体因素是〔〕。单项选择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法2：在掌握条件下对某种行为或者心理现象进行观看的讨论方法称为〔〕。单项选择题A、试验法B、测验法C、调查法D、观看法3：在皮亚杰的认知进展理论中，7～12岁儿童处于〔〕。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段4：教育心理学讨论说明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径5：依据自己的人生观、价值观去推断是非善恶，超越现实规范的约束的道德进展阶段是〔〕。单项选择题A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段6：疲惫与学习效果成〔〕关系。单项选择题A、正向B、反向C、不肯定D、正比7：道德认知的教育干预方法包括【】多项选择题A、短期训练法B、课堂商量法C、人格进展法D、学业课程法E、价值观辨析法8：学习“直角三角形是一种特别的三角形〞这种学习属于〔〕。单项选择题A、词汇学习