2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_5854.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：依据强化的性质和目的，可以把强化分成〔〕。单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、主动强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩处2：教师在学校教育中，经常要用到哪些方法?〔〕多项选择题A、讲解法B、演示法C、课堂问答法D、练习法E、试验法3：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是〔〕。单项选择题A、自主感对羞辱感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱4：一般来说，看法和品德的形成过程经受三个阶段，即依从、认同和__________单项选择题A、内化B、行为C、实行D、反馈5：依据学习动机的动力来源，可以分为〔〕。多项选择题A、高尚动机B、内部动机C、近景的直接性动机D、外部动机E、低级动机6：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼讨论动物的学习活动，这一理论属于〔〕单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发觉理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论7：在以下迁移中，从前的学习对后继学习的影响是〔〕单项选择题A、负迁移B、正迁移C、顺向迁移D、逆向迁移8：一般来说，认知风格中，场依存