增强高校辅导员动员能力的实践探讨.pdfVIP

增强高校辅导员动员能力的实践探讨 现代意义上讲“动员”主要是指社会动员，即动员主体为实现特定的目标，采取多 种方式或手段影响或改变人们的价值观念、态度与期望等，使之与主流社会价值观念相 符合，组织、引导或宣传人们参与社会实践的过程。高校辅导员动员是指高校辅导员通 过一定的方式或手段能够有效地影响、组织、发动和引导大学生为实现特定目标主动参 与重大社会实践或大学生活的过程。相对于其他能力而言，动员能力是高校辅导员能力 建设的关键，是加强和改进新时期高校思想政治工作的客观要求，是大学生思想政治教 育发展和进步的重要推动力。切实把握好“时、度、效”，对于进一步增强高校辅导员 动员能力，推动高校思想政治工作全面发展，助力全面实现小康社会和中华民族伟大复 兴的中国梦显得尤为重要。 一、把握好“时”，增强高校辅导员动员能力的及时性 “时”就是时机、时势、机会，就是指关键的时间节点或一定时间范围内的有利条 件。习近平强调：做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。面对复 杂的国际国内形势，多元文化思潮冲击，现代信息迅猛发展，各类信息层出不穷，把握 好“及时、适时、准时”原则，对于做好大学生思想政治工作，提升辅导员动员能力显 得尤为重要。 1. 把握关键时间节点，