蚕的生长变化1优秀教案.docxVIP

蚕的生长变化 椒园 周章虎 教学目标 1．蚕在生长的过程中：身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。 2．蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 3．蚕的生长情况和环境条件密切相关。 教学重难点 重点：如何区别即将吐丝的蚕。怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。 难点：要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数，量一量。 教学过程 一、导入新课 经过精心孵化，蚕卵里孵出了小蚕〔蚁蚕〕，经过这几星期的饲养，我们的蚕宝宝慢慢地长大了，同学们也通过画图。写日记等多种方式记录着小蚕的生长变化。同学们饲养的小蚕究竟发生了什么变化呢？现在一起来交流吧！ 二、交流蚕的生长变化 1．我们的蚕出生已有2个多星期了，说说这两个多星期中，你是怎样照顾它们的？学生交流。 2．在这两个多星期中，你发现蚕有了哪些变化？ 学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。〔交流时，让学生出示自己的记录单：照片、图画、标本等。从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。〕 3．关于蜕皮学生们可能有很多疑问，想要弄懂些问题，希望与同学交流。 了解什么叫“蜕皮〞。 ①你发现蚕蜕了几次皮？ ②蜕一次皮用了多少时间？ ③蜕皮前蚕有什么反常的情况？ ④蜕皮前和蜕皮后的蚕有什么不一样？ ⑤你认为你的蚕还会蜕皮吗？ ⑥你认为蚕为什么要蜕皮呢？ 说说蚕蜕皮的过程。 4．教师出示蚕各阶段的照片，让学生说说图中的蚕应是几天左右拍摄的？ 5．交流饲养过程中的其他发现。 三、观察蚕的外形和行为 1．观察蚕的外形：了解蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等。 2．观察蚕吃桑叶，了解蚕是怎样吃桑叶的，它的口器特征。 3．观察蚕的运动，了解蚕用什么爬行，怎样爬行？ 4．讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。 边观察边记录，并画一条蚕。 各组细致观察蚕宝宝的身体，先方案一下怎样观察，比比哪组的发现最多。 将蚕放在展台上，各组汇报交流。 根据学生汇报情况，尤其是学生无视的方面再次指导观察。 四、蚕还会长成什么样 预测蚕将会怎样变化，并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。 1．怎样区别即将吐丝的蚕； 2．怎样为它营造结茧的场所； 五、布置课外活动内容 1．指导学生课外为蚕结茧做好准备。 2．记录蚕吐丝的过程。