2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析_3210.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 文档名称_后面数字从小到大代表更新进度 2021年教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日一练带答案含解析 1：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的〔〕。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、冗杂记忆D、理解2：〔〕的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级3：1970年，加涅依据学习情境由简洁到冗杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成8个种类，其中包括〔〕多项选择题A、信号学习B、系列学习C、区分学习D、概念学习E、原理学习4：短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过〔〕单项选择题A、10分钟B、1秒钟C、1分钟D、1刻钟5：应对的特征有〔〕多项选择题A、情境性B、过程性C、策略性D、反应性E、中介调整性6：在操作过程中动作的品质特征表现出肯定的稳定性、精确性和敏捷性，这属于操作技能形成的〔〕阶段。单项选择题A、操作娴熟B、操作仿照C、操作整合D、操作定向7：动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向肯定目标的心理倾向或内部驱力。〔〕推断题对错8：教师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂掌握C、课堂管理D、课堂